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生物绿色植物在生物圈中的作用训练题
[10-15 23:13:07] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一生物试卷 阅读:9246次【摘要】小编建议:多做历年试题及模拟题,才能达到熟能生巧、熟以致快的目的,以使我们在考试时达到最佳临考状态。同时还可结合部分试题点评,对自己的答案进行分析。以下就是www.xiaozhibei.com为您推荐的,希望能给您带来帮助。
【课堂评价】
一、填空题
1、产量居于世界前三位的粮食作物是 、 、 。
2、植物的 、 、 、 、 和 等器官可 为人类所食用,人类还通过食用其他动物的 、 、 及其制品等, 地以植物为食。
3、 植物通过 ,将 能转化为 能,贮存在植物体的有机物中。这些有机物不仅为 提供能量,还为 提供能量。
二、选择题
1、下列动物中,属于杂食性动物的是 ( )
A.马 B.狗 C.羊 D.老虎
2、人类生长和发育所需的能量有赖于 ( )
A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸腾作用
3、说出下列植物,可食用部分主要是植物的哪个器官:
胡萝卜( )马铃薯( )甘薯( )姜( )洋葱( )玉米( )花生米( )大白菜( )藕( )小麦( )芹菜( )
A.根 B.茎 C.叶 D.花
E.果实 F.种子
4、现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指 ( )
A.颜色为绿色的食品 B.无公害、无污染的食品
C.转基因食品 D.反季节蔬菜
三、判断题
1、 人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生,所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。
2、 动物的食物直接来源于绿色植物。 ( )
3、“绿色食品”出自于良好的生态环境里,能给人们带来旺盛的生命活力。( )
【课后探究】
1、自然界中存在一些能以动物为食的植物,是不是可以说一些动物也是食物之源呢,为什么?
第二节 绿色植物与生物圈的物质循环
第一课时 生物圈中的碳--氧循环
【知识梳理】
1、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称
2、绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这一过程中,植物吸收二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。
【课堂评价】
一、填空题
1、 生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗 ,产生 ;人类的生产、生活等也要消耗 ,产生 。而植物的 作用,吸收 ,放出 ,使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于 。
2、绿色植物在光合作用中制造的 ,超过了自身呼吸作用的需要,其余的
都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过 ,不断地消耗大气中的 这样就维持了生物圈中 和 的 平衡。
3、生物圈是地球上的 和 的总称。
4、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
二、选择题
1、如果陆生和水生植物大量减少,大气中急剧增加的成分是 ( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化二氮
2、人和动物不断吸收氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定,这是由于绿色植物的光合作用 ( )
A.放出二氧化碳,吸收氧 B.放出氧,吸收二氧化碳
C.白天放出氧,晚上吸收二氧化碳 D.白天吸收二氧化碳,晚上放出氧
三、判断题
1、光合作用能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡。 ( )
2、光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础。 ( )
四、识图题
1. 试根据生物圈中循环的图解,回答问题。
(1)图中A、B分别代表的生物种类是:A ,B
(2)图中a表示 作用,b表示 作用,c表示 作用,d表示 过程。
第二课时 生物圈中的水循环
【知识梳理】
1、蒸腾作用:绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。
2、 蒸腾作用的意义:产生拉力,促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输;降低植物叶片表面的温度,避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。对生物圈的水循环也有一定的作用。
3、水循环的动力主要是光能。
4、绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
5、植物根部吸收的水,大多通过蒸腾作用返回空气中,植物散失的水分远远超过其他生物。
【课堂评价】
一、填空题
1、植物体内水的散失,主要以 的形式,通过叶的 进行的。
2、植物通过 作用散失水分,可以促使水的吸收与运输,协助溶解在水中的
在体内运输。
3、“你从雪山走来,巨浪荡涤着尘埃;你向东海奔去,涛声回荡有天外”这首歌曲描述了生物圈中的 ,绿色植物通过 影响它的进行。
4、绿色植物通过 参与生物圈的水循环,水循环的动力主要是 。
二、选择题
1、植物从土壤中吸收的水,大部分 ( )
A.用于光合作用 B.用于呼吸作用 C.用于蒸腾作用 D.贮存在体内
2、在水循环中,水蒸发量最多的是 ( )
A.海洋 B.陆地 C.河流 D.湖泊
3、绿色植物的蒸腾作用可以 ( )
A.降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B.增加空气的湿度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收与运输 D.以上三项都是
4、移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是( )
A.降低呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水
C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便
5、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是 ( )
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
三、识图题
1、一株玉米从幼苗出土到结实的一生中,大约在消耗200千克以上的水,这些水用途如下:请你计算一下,植物吸入体内的水分,只有
%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而 %左右的水都被蒸腾掉了。
第三节 绿化,我们共同的行动
【知识梳理】
1、森林的作用:为人类提供了丰富的自然资源;通过光合作用、蒸腾作用等参与氧循环和水循环;还能吸收有毒的气体,降低噪音、强光对人体的伤害,促进身心健康;也是动物栖息的家园,没有了森林,大批动物会因此灭绝。
2、国把每年的3月12日定为“植树节”,在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》
3、常见的树种有:法国梧桐、海桐、女贞、槐树、香樟、合欢等。
4、法国梧桐可吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体,海桐可吸收二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体,女贞可吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体
5、常用草坪植物有:高羊茅、酢浆草、狗牙根。
【课堂评价】
一、填空题
1、森林为人类提供了丰富的 ,如 、 等都有是由森林提供的。
2、绿色植物被称为“地球之肺”。它的环保作用可概括为:空气的 ,有害气体的 ,噪声的 ,空气温度 。
3、目前,我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的 ,森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的 。
4、为保护我国森林资源,我国在 年正式颁布了 。
5、常见的具有环保作用的绿化树种主要有 、 、 、 等。
二、选择题
1、我国确定每年的哪一天为植树节? ( )
A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.4月12日
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