七年级上册历史期中试卷

请回答：(共15分)

(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?(2分)

(2)如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对?请说出理由。(任选两个角色作答,6分)

(3)根据材料可推断出“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?(1分)此次变法影响如何?(2分)

(4)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了?(2分)通过这段历史的学习，你有何感想呢?(2分)

初一上期中历史考试答案

一、选择题 (每题2分,共50分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A D C A B B B C A B

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D B A C B D D A A A

题号 21 22 23 24 25

答案 D B B B C

26题：

(1)A秦 B魏 C齐 D楚(4分)

(2)退避三舍、卧薪尝胆、三家分晋、田氏代齐、一鸣惊人、问鼎中原、围魏救赵等，只要写出春秋战国时期相关的三个成语即可得6分。

27题：(1空1分，7分)

学派 代表人物 政治主张

儒家 孟子 治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。

道家 庄子 “无为而治”

墨家 墨子 主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。

法家 韩非 主张改革，反对空谈，提倡“法治”

兵家 孙武 “知己知彼百战不殆”

(2)、庄子和韩非(2分)

(3)、儒家、道家、法家(3分)

28题:

(1)周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶(3分，答对两个给1分);西周时期的等级制度。(2分)

(2)子弟、亲戚、功臣 (3分，答对一个给1分)

为了加强 对全国的统治(2分)

土地(2分)

(3)西周时期的等级制度是西周分封制的产物或者结果(1分)

29题：

(1)商鞅;秦国(2分)

(2)如果我是新兴的封建地主阶级:承认土地私有权，保证了我的利益。奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。

如果我是奴隶主旧贵族:对按军功授予爵位这一条最为不满，因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了我的利益。

如果我是农民，我对改革表示欢迎，因为奖励农耕，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展，同时，加强中央集权有利于国家的安 定，能让我安定地生产生活。(任选2种作答,共6分)

(3)法家;(1分)影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。(或者答出富国强兵即可得2分)

(3)一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。所以说变法是成功了。(2分)感想作答，言之有理即得2分

上一页  [1] [2]