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七年级政治过富有情趣的生活单元测试题
[10-15 23:13:07] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一政治试卷 阅读:9813次B.搞好了自己的学习,自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣,要有乐观、幽默的生活态度
10.庸俗的生活情趣对青少年的危害是( )
A.看不到生活中丰富多彩的一面 B.使人目光狭隘短浅
C.有害身心健康 D.使人道德和文化修养水平低下
11.高雅的生活情趣,有益于人的身心健康,这是因为高雅的生活情趣( )
A.能使人感受到生活的美好和人间的真情
B.能够治好身体和心理的各种疾病
C.使人的身心经常处于愉快之中,较快摆脱不良情趣
D.可以缓解身体的不适,有助于疾病的治愈
三、材料分析题
1.有这么一首小诗:“你要是心情愉快,健康就会常在;你要是心境开朗,眼前就是一片明亮;你要是经常知足,就会感到幸福;你要是不计较名利,就会感到一切如意”。
从这首小诗中,你得到什么启发?结合如何保持乐观心态,做情绪的“主人”,谈谈你的看法。(8分)
2.一所肺结核专科医院里住着两个病人,甲的结核病比较轻微,经过一段时间的治疗已经基本痊愈;乙的结核病很严重,医院已经没有什么办法了,只好让她回家休养。这两个病人同一天出院,由于医院工作人员的马虎,出院时把两份病情通知抄写颠倒了。病已基本痊愈的甲接到的是病重尚未痊愈,要加强营养,注意休息的通知。一接通知,甲便紧张起来,忧虑重重,认为医院从前对他隐瞒了病情,病是无法治好的。结果出院后病情一天天加重,并有恶化的趋势,没过多久又住进医院。而那位病情严重的乙看到的出院通知上写着病情基本痊愈,心情顿时轻松,回到依山傍水的农村,经常食用新鲜蔬菜、水果,经常散步,加上心情舒畅,精神愉快,被认为治不好的严重肺结核竟然痊愈。(15分)
(1)看了这个事例,你体会到的“情绪”是什么?(5分)
(2)由甲、乙两个人不同的情绪反应所产生的不同结果,谈谈不同情绪对人的不同影响。(5分)
(3)情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗?(5分)
3.小李长期坚持早锻炼,风雨无阻。(16分)
小英衣着得体却一张口就脏话粗话连篇。
小军身患再生障碍性贫血,却每天坚持学画。
小兵每天晚上玩游戏到很晚才睡,结果白天上课昏昏欲睡。
(1)上述哪些情境属于高雅的生活情趣?哪些情境属于庸俗的生活情趣?(4分)
(2)什么是高雅的生活情趣?什么是庸俗的生活情趣?(4分)
(3)如何培养高雅的生活情趣?(4分)
(4)在培养高雅的生活情趣的过程中要注意什么?(4分)
四、实践探究题(15分)
在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰、陶渊明爱菊、周敦颐爱莲,他们的这些高雅情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在,有的同学玩起电子游戏来长达数小时,甚至通宵达旦。这样长时间地站或坐,长时间地盯着显示屏,不能按时睡觉或吃饭,容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育中的身体。更危险的是,打电子游戏不仅浪费时间,荒废了学业,而且还要花费父母的血汗钱,一旦钱得不到满足时,有的人就欺骗甚至偷窃,从而走上违法犯罪的道路。
1.材料中不同的情趣对人有什么影响?(5分)
2.青少年应该怎样追求高雅的生活?(5分)
3.同学们都应自觉培养高雅的情趣,你有哪些高雅情趣?试举三例。(5分)
第三单元《过有情趣的生活》单元测试题参考答案:
一、单项选择题
1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C 11.D 12.A
二、不定项选择题
1.BC 2.C 3.ABCD 4.AB 5.ABC 6.AD 7.ABCD 8.BCD 9.AD 10.ABCD 11.ACD
三、材料分析题
1.一个人面对生活的起伏变化,是始终保持愉快、乐观的精神面貌,还是怨天尤人,这里除了各人的志向不同、心胸宽广的程度不同外,是否热爱生活,是否具有乐观的生活态度,也是一个重要因素。热爱生活,乐观向上的生活态度,可以使人不因困难而烦恼,不因逆境而气馁,能够知难而上,从而能感受到生活的美好,发挥自己的聪明才智,创造业绩,增添人生的快乐。
2.(1)情绪是人心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足,情绪通常是由一定的事物引起的。甲、乙两个人不同的情绪感受,是由于医院的失误造成的。
(2)科学研究表明,人的许多疾病都与情绪有关。积极情绪与消极情绪对人的身体健康起着完全相反的作用。精神愉快,心情舒畅,是人健康长寿的重要因素。相反,忧愁、焦虑、痛苦、悲伤等消极情绪,会导致人的生理和心理发生变化,影响身体健康。这正是甲乙两个病人病情发生变化的主要原因。
(3)不同的情绪不仅影响人的健康状况,还对人的智力、理智等方面产生不同影响。
3.(1)属于高雅的生活情趣:小李长期坚持早锻炼,风雨无阻;小军身患再生障碍性贫血,却每天坚持学画。
属于庸俗的生活情趣:小英衣着得体却一张口就脏话粗话连篇;小兵每天晚上玩游戏到很晚才睡,结果白天上课昏昏欲睡。
(2)高雅的生活情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗的生活情趣,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐,而看不到生活的丰富多彩,看不到生活的美好远景。
(3)培养高雅的生活情趣:乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件;善于将好奇心转化为浓厚的兴趣;丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
(4)在培养高雅的生活情趣的过程中要注意:学会鉴别不同的情趣,不盲目从众;更多地选择不同形式的文化活动,领略生活的真正意义和情趣;提升情趣,陶冶情操。
四、实践探究题
1.赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。这种高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。
无节制地玩电子游戏,这种庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。
2.一是要有乐观、幽默的生活态度,善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,丰富自己的文化生活。二是学会鉴别不同的情趣,不盲目从众;更多地选择不同形式的文化活动,领略生活的真正意义和情趣;提升情趣,陶冶情操。
3.略。
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