珍爱生命 热爱生活课后练习题(有答案)

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珍爱生命 热爱生活课后练习题(有答案)

(一)多彩的生命世界

一、判断题

1、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，所以我们只要充分发挥自己的个性就可以了，别人的看法可以置之不理。( )

2、世间万物皆平等，这句话说明人类与其他自然界的生命一样，没有独特性。( )

二、单项选择题

1、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”“人类可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”这些诗句说明人的独特性突出表现在( )

A.人是具有生命特征的 B.人的生命最具有智慧

C.人的想象力最丰富 D.人的生存空间最广

2、爱护环境波爱护生物多样性要从点滴小事做起，下列不利于波爱护环境生物多样性的有( )

A.不使用一次性筷子 B.不吃受保护的野生生物

C.践踏草坪 D.自觉爱护树木

三、不定项选择题

1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式和价值存在着，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。因此，人类必须善待大自然、保护植物。下列想法或做法符合上述观点的有( )

A.我们要积极保护野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友

B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己

C.人类为了更好地发展经济，可以破坏大自然

2、人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。庄子这句话启示我们( )

A.人最宝贵的是生命

B.人的生命是短暂的

C.生命中会有一些烦恼、困难和痛苦

D.要珍惜和爱护我们的生命

四、材料分析题：

在广东，野味餐厅随处可见，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。据透露：仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。一段时间，广东盛行吃禾花雀，竟然在湖南、广西、云南等省掀起了捕杀热潮，害的这种专门吃田间害虫的益鸟差点被灭绝。据中国环境报的记者暗访查实，在广西南宁的饭馆里到处能看到孔雀全宴，天鹅全宴，红扣穿山甲等，可以说，除了老虎，大熊猫以外，其他野生动物在这里都能吃到。据野生动物专家估计，广西每年可以吃掉穿山甲100吨，大约2.5万只。

综合材料完成下列问题

1、你认为吃野生动物的做法对吗?请根据课本知识简要说明理由。

2、上述这些做法会带来怎样的后果?

3、保护野生动物保持生态平衡，我们可以做些什么?

(二)生命属于我们只有一次

一、辨别题

1、罗曼罗兰说过：人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。这话告诉我们：人的生命是短暂的，不可重复的，所以每个人都应该珍惜自己的生命。( )

2、青少年生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害，所以学校和家长对我们的保护是最重要的。( )

二、单选题

1、七年级二班的小刚经常遭到同年级几个高个子同学的欺负，八年级的小光找到小刚，对他说：你每个月交给我50元的保护费，以后遇到麻烦我就帮你摆平。小刚对小光早有耳闻，知道他的厉害。小刚应该( )

A.还是敬而远之好，只要不欺负自己就行。

B.告诉他，同学欺负我，我会自己解决并且将小光的行为告诉老师，让老师帮助我。

C.找几个好朋友教训他，看他还敢不敢找我要钱。

D.答应小光破财免灾，看谁还敢欺负我。

2、几年前，凤凰卫视女主播刘海若在英国旅行时遭遇火车事故，生命垂危，被英国医生诊断为脑死亡，但她凭着惊人的求生意志，先后在北京经历了7次手术，终于战胜了死神，奇迹般重生，中国台湾文教基金会向她颁发了热爱生命奖。她说：经过这次灾难，我更加深刻体会到生命的美好，我会更加紧紧地拥抱这个世界。上述材料说明了( )

A.如果不经历生与死的考验，就不会珍惜生命。

B.刘海若战胜死神成功康复，激励我们无论遇到怎样的困境，都不能轻易放弃生存的希望。

C.每个人在遇到挫折时都能够像刘海若那样珍惜生命热爱生命。

D.人的一生中遭遇的挫折和困难多于生命中的欢乐。

三、材料分析题：

警示和启迪

某中学七年级14岁女生小王在往返学校途中，多次受到3个社会青年的勒索，第一次他们要她30元保护费，声称不给就要打她，不准她进教室，她只好忍气吞声把自己的零用钱给了他们。一周后他们又要了她50元，扬言若不给便划破他的脸，她只好偷偷地向别人借钱。半个月后，这3个社会青年得寸进尺，再次威胁小王交出100元并且不准她告诉家长和老师。一个14岁的学生哪里来这么多钱?

请你根据上述材料并结合思想品德的知识回答下列问题：

1、这个故事还没有完，请你为她续写几个合乎情理的结局。

2、针对你所假设的结局，你赞同哪一种?为什么?

3、从小王的故事中你得到什么启示?

参考答案：

(一)多彩的生命

一、判断题

1、×

2、×

二、单选题

3、B

4、C

三、多选题

5、AB

6、BD

(二)生命属于我们只有一次

一、辨别题

1、√

2、×

二、单选题

3、b

4、B

让我们的生命更有价值

(一)热爱生活 从点滴做起

一、辨别题

1、一个人的能力有大小，但是只要能为他人、社会做出贡献，他的生命就有价值。( )

2、人的生命是宝贵而又短暂的，我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩，就应该尽情享受，追求物质生活的高水准，这就是有意义的人生。( )

二、单选题

1、实现人生价值的重要途径是( )

A.从日常生活的点滴小事做起

B.从轰轰烈烈的大事做起

C.从自我做起

D.从明天做起

2、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?这两句话要求我们不断( )

A.创造 B.奉献 C.索求 D.发展

3、马克思说：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针实现人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为，这两种利益是敌对的、相互冲突的。这意味着( )

A.为社会做贡献与实现人生价值是对立的

B.创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要

C.人类个体的生命价值是渺小的

D.人类是高级的动物

三、不定项选择

1、这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原…这首《爱的奉献》启示我们( )

A.奉献会充实人们的生活

B.奉献让人感受到生活的美好

C.奉献让人感受到生命的价值

D.奉献会让人感受到帮助他人和造福他人的欢乐

2、诺贝尔物理奖的获得者李政道在回忆他在西南联大学习时说：当时灯光很弱，大家就到茶馆学习，讨论问题，因为茶馆很便宜而且灯光又强。他的物理学基础就是在这样的条件下奠定的。这启示我们( )

A.青少年时期要发奋学习

B.生命的价值是靠行动来实现的

C.珍惜青春时光的人一定能取得突出的成就

D.热爱生活要从现在做起

3、作为中学生我们可以从日常生活的点滴小事中实现自己的人生价值，比如( )

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