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初一政治珍爱生命专题复习

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初一政治教案   阅读:9856

【摘要】本篇文章“初一政治珍爱生命专题复习”是www.xiaozhibei.com为您精心准备的,希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举一反三,培养学生自主学习习惯和能力。

一、考点梳理(小组合作,用自己喜欢的方式对本课的知识进行梳理,构建知识网络并说出这样设计的理由。 指导书P15-16 “珍爱生命”)

二、走近中考

(一)单项选择题

1、(08年中考)为了进一步保护陆生野生动物资源,2007年6月,广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告,并规定了5年的禁猎期。作为公民,我们应该( )

① 不食用受国家保护的野生动物

② 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人

③ 积极举报非法捕猎野生动物的行为

④ 尊重生命的多样性,与地球上的动物和谐相处

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、(09年中考)2008年北京残奥会上,残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们“更深刻地理解了生命的意义”。生命的意义在于( )

①为了个人自尊拒绝别人帮助

②悦纳并珍爱自己的生命,保持乐观精神

③尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐共处

④积极为社会贡献智慧和才能,提升个人生命质量

A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④

3、(10年中考)长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是( )

①没有正确评估救人的风险,不应提倡和鼓励

②没有掌握必备的救生知识,不应肯定和表扬

③体现了强烈的社会责任感,唤醒了社会公德

④体现了生命的崇高和尊严,延伸了生命价值

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4、(11年中考)人类是地球上的最高生命形式,人的生命具有独特性,突出表现在( )

A.人类能够征服和改造自然 B.每个人的人生道路不同

C.人的个性品质最具多样性 D.人类的生命最具有智慧

(二)问答题

(08年中考)(12分)阅读下列材料并回答问题。

2008年12日14时28分,四川省汶川县发生新中国成立以来最大、破坏性最严重的8级大地震。党中央迅速作出部署,明确指示“抢救人民群众生命是首要任务!”。十多万人民解放军、武警部队官兵、公安干警与来自全国各地的抢险医疗队奔赴灾区,夜以继日,不畏艰难,抢救群众,挽救生命。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日,这是新中国第一次为普通民众的逝去设立全国哀悼日。

面对灾难,灾区人民强忍悲痛,奋起自救;全国人民万众一心,守望相助:女民警蒋敏包括父母和2岁的女儿在内的一家十口不幸遇难,她还一直坚守在工作岗位上,累至晕倒!救灾现场上到处都有来自全国各地的志愿者。社会各界纷纷捐款、捐物、献血……地震可以摧毁物质财富,却无法击垮人们的精神家园。正如胡锦涛总书记在指挥救灾现场所说的那样:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”

党和政府把抢救人民群众生命作为抗震救灾的首要任务表明了什么?(6分)

三、时政链接

2011年底,广州“保时捷少女”街头救助晕倒妇女,引起各界关注,她被称为“最美小女孩”。但她身边一些不明事理的同学却笑她“炫富”、“做戏”。某中学副校长说:“她做了一件好事,但也是一件小事。”教育局某领导认为:“她做了普通中学生应该做的事,应将其作为中小学教育中一直注重的‘公民意识教育’的范例加以推广,鼓励所有的中小学生都能在他人需要帮助的时候挺身而出,积极承担对他人、对社会的责任。”

1、如果当时你也在场,你会做出怎样的选择?为什么?

2、请运用珍爱生命的有关知识,谈谈以上材料给你的启示。

☆☆变式训练:请你使用相同材料,重新创设一个与原题目相关或相似的题目。

设问:

答案:

四、情感升华

请用一句话概括自己对“生命”的看法(或启示)。

我想说:

部分题目参考答案

三、时政链接

1、正确选择:①及时救助:扶她到路旁;②守护她身旁,喊人救助;③及时拨打110报警;④及时拨打120救助。

因为:人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,不可重复;我们在珍惜、爱护自己生命的同时,也要尊重、爱护他人的生命,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手;这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。

2、启示:①“最美小女孩”珍爱生命,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,她尽自己所能伸出援助之手;这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。是值得人们向她学习的;②她的生命价值得到了体现、延伸,她用行动给人们树立了学习的榜样;③我们要珍爱生命,永不放弃生的希望,延伸生命的价值。

☆☆变式训练

设问1:运用所学知识,谈谈以上材料给你的启示。

从珍爱生命的角度:

①“最美小女孩”珍爱生命,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,她尽自己所能伸出援助之手;这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。是值得人们向她学习的;②她的生命价值得到了体现、延伸,她用行动给人们树立了学习的榜样;③我们要珍爱生命,永不放弃生的希望,延伸生命的价值。

从责任的角度:

①从材料中我们可以看到少女见义勇为,主动承担起对社会的责任,是非常值得我们学习的。

②如果每个社会成员都能主动承担起对关爱社会的责任,才能共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。而主动承担社会责任,也能使我们自身的价值在奉献中得以提升。

③作为青少年,我们更要认识到,承担社会责任是我要承担、我愿意承担、我主动承担。每个人都应该从小事做起,发扬助人为乐的精神,当他人需要帮助时要挺身相助,要热心公益,扶危济困,为建设和谐美好的社会贡献力量。

从文化建设的角度:

①“最美小女孩”是践行社会主义核心价值体系的楷模,是值得人们向她学习的;②作为青少年应该养成像她一样的精神品质,提高我们的思想道德水平,积极投身于精神文明建设之中;③我们应该向她学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,使自己成为社会有用的人。

设问2:“最美小女孩”的事迹启示我们应该怎样珍爱生命,实现人生价值?

参考答案:①应该肯定生命,尊重生命。作为个人,无论遇到多大的挫折,都不要放弃生的希望。

②每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的,能够为他人及社会作出贡献,是自己生命价值的重要体现。幸福快乐的生活从悦纳生命开始,在肯定、尊重、脱纳、珍爱自己生命的同时,也要善待他人生命;当自己生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

③ 生命的意义不在于长短,而在于内涵。我们要脚踏实地,从现在做起, 从一点一滴的小事做起,多为他人和社会作出贡献,在实践中延伸生命的价值。

设问3:“最美小女孩”的事迹确实让人感动。感动之余,你打算以怎样的实际行动向她学习?

例如:和贫困山区孩子结对帮扶,到敬老院、社会福利院做义工,参加***志愿者等社会公益活动,帮助学困生补课等。

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