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七年级下册思品第五单元珍爱生命学案
[10-15 23:16:27] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一政治教案 阅读:9941次一、 知识框架梳理(根据书本、读书卷、学案独学记忆10分钟。默写)
一、_______ 美丽神奇。
二、生命需要________。人类来自于____________,
5.1生命宝贵 是_______ _。人类必须_______,善待大自然,与___¬_______。
(1)
三、(必备)怎样评价生命善待生命 (2)
(3)
珍
爱 一、青春的喜悦
生 5.2感受青春 二、青春的烦恼 (1)
命 三、(必背)怎样珍惜 (2)
青春,做青春的主人 (3)
(1)
5.3人生多彩 一、(怎样)探索人生的意义(必背) (2)
(3)
(1)一个人的价值是通过_________来体现的
二、在_____中实现人生的价值 (2)_________是人生价值的源泉,________是成为评价_________。
(3)今天我们__________,也是______。
二、 顺德区往年期末考试汇编。
1、 爱因斯坦曾说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地为别人着想,忧他人之忧,乐他人所乐。”下面对这句话理解错误的是
A、 应该善待他人,关爱他人,帮助他人
B、 在珍惜自己的生命的同时,要尊重他人,关心他人
C、 一个人的生命要有意义,就不能关爱自己的生命
D、 关爱、帮助他人,同样让我们感到生命的快乐
2、 古往今来,人们一直在赞美青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是
① 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人 ②莫等闲,白了少年头,空悲切
③青春易逝,人生易老,当及时行乐,潇洒走一回 ④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②④
3、2010年8月8日,国务处总理温家宝在甘肃舟曲灾区指导抗洪抢险工作。温家宝指出,目前第一位的任务是救人,绝不轻言放弃。党中央、国务院之所以把抢救人的生命放在第一位是因为
①每个人的生命都是有价值的 ②人民的政府更要尊重生命、关爱生命 ③抗洪抢险救灾时我国一切工作的中心 ④每个人的生命只有一次,生命更是宝贵的,也是脆弱的
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②
4、从汶川地震到玉树地震,多少人瞬间把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己,多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空,多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……。在他们身上
①闪耀着人性的光辉 ②实现了既定的人生目标
③我们看到高尚的精神,伟大的爱 ④体现了生命的价值
A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.①③④
5、“很辛苦很累,但有一种被需要的快感。”说起广州亚运会,来自华南师范大学的“90后”志愿者吕婉倩仍然掩饰不住激动。这句话其实我们
①在社会做奉献,是幸福的 ②要树立奉献意识,关爱社会、帮助他人
③在不懈的追求中。创造有价值的人生 ④只要付出,就能获得他人的回报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、明所在的学校不定期举行逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然,常找借口不愿参加。下列说法中,最能教育小明的是
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,珍爱生命从小事做起
B.人的生命具有独特性,每个人都有自己独特的风格特点
C.生命需要彼此尊重,相互依存
D.通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现人生价值
7、是我们的衣食之源、共存之伴,是人类的亲密朋友。但是,随着人类利用自然能力的增强,乱砍滥伐,使得生物的物种大量减少,生态环境遭到严重破坏,从而直接危及人类自身的生存。作为21世纪的中学生应该
①正确认识人与自然的关系 ②善待其他生命
③制定有关的法律法规保护生命 ④珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8、创造生命价值与我的学习”的关系问题,中学生网友在QQ上展开了议论,其中正确的说法有
A.小兔子乖乖:“我认为,我们今天的学习与创造生命价值没有多大关系。”
B.笨笨鸟:“要创造辉煌的人生是以后的事,与我们现在无关。”
C.绿魁Q茶:“创造生命价值需要我们努力掌握知识和本领,积极服务社会。”
D.一剪梅:“我认为,要创造辉煌的人生必须做大事情。”
9、列对人生价值的理解,正确的是
A.劳动创造的成果是评价人生价值的唯一标准
B.人生价值的源泉是聪明才智
C.中学生应该在学习创造中实现自己的人生价值
D.做好自己的本质工作与实现人生价值没有关系
10、种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重、关爱。下列想法和做法体现这一观点的有
①某班同学给校园草坪设置了一块温馨提示牌子:“爱护它,小草也生命。”
②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
③别让可爱的生灵在我们这一代人手中小事
④我们要积极保护珍稀濒危植物
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D①②③④
11、强所在的学校经常举行各种逃生演练,紧急疏散等活动。学校积极开展这一活动的意义是
A.增强学生额应急意识和应急逃生能力,更好地保障生命安全
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.让我们无论遇到多大的挫折,都要有永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
12、汶川地震的废墟中,什邡市签华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下,仍然打着手电筒看书,通过读书来缓解心中的害怕,后来被成功救出。邓清清坚忍不拔,顽强求生的精神感召我们的是
①生命是顽强的,也是脆弱的 ②遇到困难时要沉着冷静
③要善待生命,珍惜生命 ④面对生命危险,不抛弃不放弃
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13、武夷山的边防警官李小化为救落水群众献出了自己年轻的生命,他被认为革命烈士,并获第三届“中国骄傲”任务等荣誉称号。对此认识正确的是
A.只有军人的生命才具有价值
B.每个人的生命都很宝贵,每一个人都懂得珍爱自己的生命
C.只有为抢救群众而牺牲的人才能得到人们的尊重和爱戴
D.生命的价值和意义不在于生命长短,而在于内涵,在于对人民社会的贡献
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