八年级历史上册第一单元过关测试题(带答案)

以下是www.xiaozhibei.com为您推荐的八年级历史上册第一单元过关测试题(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 八年级历史上册第一单元过关测试题(带答案)

一、单项选择题：(本大题有20小题，每小题1分，共20分。)

1.中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感动中国人物，如果可以对历史人物评选，你认为1839年感动中国人物最有资格当选的应是

A.邓世昌 B.林则徐 C.左宗棠 D.洪秀全

2.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

3.1839年，英国驻广州商务监督给首相发出密件，建议向清廷发出通牒，要求其割让一个岛屿给英王陛下。后来英国通过鸦片战争达到了该目的。这个“岛屿”是

A.香港岛 B.辽东半岛 C.台湾岛 D.澎湖列岛

4.圆明园是清代最著名的皇家园林，它毁于第二次鸦片战争

(如右图)。关于这场战争的史实叙述正确的是

A.该战争爆发于1840年

B.战争期间是我国近代丧失领土最多的时期

C.我国开始开放上海

D.清政府划定北京东交民巷为使馆界，原住中国居民迁出

5.2011年夏天，失而复得的国宝——圆明园生肖兽首铜像(下图)在全国各地巡回展出。这四件国宝当年流失海外与哪场战争 有关

猴首 猪首 牛首 虎兽

A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争

6.马克思说：俄国在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。十九 世纪中期，俄国在中国获得的主要“好处”是

A.取得协定关税特权 B.割占中国北方大片领土

C.获取了中国大量赔款 D.强迫中国开放通商口岸

7.“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是

A.痛击阿古柏，收复新疆 B.出使俄国，收回伊犁

C.查缴鸦片，虎门销烟 D.黄海大战，壮烈牺牲

8.弘扬民族精神是历史影视的主题之一。下列再现了邓世昌英勇抗击日本侵略者的影片是

A.《鸦片战争》 B.《火烧圆明园》 C.《太平天国》 D.《甲午风云》

9.1899年，康有为从美洲回国途经日本时写下这样的诗句：“有人遥指旌旗出，千古伤心过马关。”使康有为伤心的主要原因是哪一条约的签订

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

10.“日本轮船得驶入下开各口，附搭行客，装运货物：一、从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆;二、从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。”以上文字出自

A.《南京条约》 B.《虎门条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

11.《辛丑条约》签订后美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这说明了

A.清政府与列强建立了外交关系 B.列强获得了领事裁判权

C.清政府已经成为洋人的朝廷 D.中国的反帝斗争蓬勃发展

12.近代列强先后对中国发动多次侵略战争，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。下列关于战争与条约对应正确的是

A.鸦片战争——《伊犁条约》 B.第二次鸦片战争——《辛丑条约》

C.甲午中日战争——《马关条约》 D.八国联军侵华战争——《南京条约》

13.《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的共同内容有

A.割地 B.赔款 C.开放通商口岸 D.开设工厂

14.对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是

A.中国近代遭受外来侵略的全过程

B.中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程

C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史

D.中国近代化的进程

15.下列历史事件中，与列强侵入北京城有关的是

①鸦片战争　 ②第二次鸦片战争　　③甲午中日战争　　 ④八国联军侵华战争

A.①②③　　　　 B.②③　　 　C.②③④　　　 D.②④

16.中国近代史是一部灾难史、屈辱史，面对严重的民族危机，无数志士仁人奋起抗争：林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海血战等，都表现了

A.清政府不堪一击，不败而败

B.清政府无力对抗西方列强

C.中华民族捍卫国家主权、民族尊严的坚强决心和斗争精神

D.清政府对外还能捍卫国家主权，对内还能保护民众

17.设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是

重大事件 相关史实

八国联军

侵华战争 A.为镇压义和团反帝爱国运动，八国联军向北京进犯

B.八国联军在廊坊遭到义和团和清军奋勇抵抗

C.八国联军占领北京，火烧圆明园

D.签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会

18.老王一家人在1890年为了谋求生路到重庆做生意，8年后他们会遇到下列那种情况

A.老大听人议论英法联军焚毁圆明园的事情

B.老王从浙江一朋友处听到太平军痛打华尔的一则消息

C.老二从西部回来告诉家人俄国侵占中国西北部7万多平方千米的领土

D.老三在一家日本工厂打工

19.下列组合中，因果关系错误的一组是

A.第一次鸦片战争一一林则徐虎门销烟

B.第二次鸦片战争一一中国丧失了更多的领土和主权

C.甲午中日战争一一允许日本在中国通商口岸开设工厂

D.八国联军侵华战争一一清政府成为帝国主义统治中国的工具

20.一位老爷爷出生在十九世纪初，见证了堂堂大清帝国像列强眼中的“一只羔羊”一样被任意宰割，他有四个儿子也饱经沧桑。下面是他对四个儿子的描述,不属实的是

A.老大1843年在海关工作，在关税方面却要与英国协定

B.老二是圆明园的管理人员，目睹“万园之园”被烧毁

C.老三1896年在重庆看到了日本人开设的工厂

D.老四 1905年居住在北京东交民巷

二、材料解析题：(本大题有3小题，其中21题12分，22题9分，23题9分，共30分。)

21.(12分)阅读下列材料，回答问题：

自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。

不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 ——人民教育出版社网站

请回答：

(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。(6分)

错误一：____________________;改为：_____________________;

错误二：____________________;改为：_____________________;

[1] [2]  下一页