八年级历史期中基础练习题及答案

(1)这一段论述的主要意义是什么?

(2)人和动物在本质上的区别是什么?

(3)你觉得自然环境在人种形成中发挥了怎样的作用?谈谈自己的看法。

42. 阅读下列材料并回答问题。

6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。新课标第一网

(1)参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后各是如何应对的?分别造成了怎样的影响? (6分)

(2)概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。(4分)

(3)日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示?(4分)

参考答案

1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.B 17.C 18.C 19.C 20.A 21.D 22.C 23.C 24.D 25.B 26.D 27.A 28.B 29.C 30.B 31.C 32.B 33.D 34.B 35.C 36.D

37.

典 型 代 表 发源于(流域) 基 本 特 征

古代亚非文明 古代埃及、巴比伦、印度、中国 大河流域 经济上：农业文明

政治上：中央集权

古代欧洲文明

古代希腊、罗马 地中海沿岸 经济上：(商品经济)海外贸易发达

政治上：民主政治

38.(1)雅典。

(2)在雅典，除十将军外，各级官职，向所有公民开放，并以抽签的方式产生;公民大会、五百人会议和公民组成的陪审法庭拥最有充分的权力，公民大会是最高权力机构;雅典的每个公民都有机会通过抽签的方式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席;为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。

(3)伯里克利时代。

39.(1) (2)

40.查理•马特改为丕平。巴黎改为罗马。

41.(1)这一段论述的主要意义是：劳动在从猿到人的转变过程中起了决定性的作用。

(2)人和动物在本质上的区别是能否制造工具。新课标第一网

(3)人种的形成，主要是由于人类分散在世界各地，长期生活在不同的自然环境中，各自形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步有了肤色、发色和面目特征等差别，在长期的进化过程中，逐渐形成了不同的种族。

42.(1)日本：任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革(大化改新)，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础;拜占廷帝国：陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，致使逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其灭亡。

(2)日本：开放、积极学习(或善于学习，长于模仿);拜占廷帝国：封闭保守。

(3)开放宽容导致文明繁荣;保守封闭致使文明衰落。

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