2016八年级上册政治练习题附答案

① 人格和法律地位上的平等   ② 担任社会职务上的平等    ③取得同等数额的报酬   ④  受到同等条件的教育

A ①②③④        B ①②③       C ③④            D ①

二、非选择题(共30分)

21、孔子的学生子贡向老师请教治国的办法。孔子说：“一是让老百姓丰衣足食，二是国家拥有强大的军队;三是取得臣民的信任。”子贡问：“如果迫不得已要去掉一条，应该先去掉哪一条?”孔子说：“去掉军队。”子贡又问：“如果再去掉一条呢?”孔子答：“去掉衣食，宁可不得足食，也要保住信用。如果得不到臣民的信任，国家迟早要灭亡。

阅读上述材料，结合所学知识请你回答，

⑴、你认为一个诚实的人具有哪些品质?(6分)

⑵、诚实守信对于国家、社会和公民个人有何重要意义?(6分)

⑶、在日常生活中，我们怎样 来坚守诚信的绿洲?(3分)

22.周总理生前不知疲倦地为党和国家操劳，对身边的工作人员都非常尊重。每次工作人员给他端茶或送东西，他总是站起来双手接过去，微笑着朝服务员点点头表示感谢。更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员

(1)上述材料表明了什么?(2分)

(2) 从 这则故事里你受到 什么启发?(至少两点) (6分)

23、残疾人是当今社会的弱势群体之一。由于生理的缺陷致使他们在社会生活中，承受着平常人难以承受的痛苦，对于身有残疾的同学，大多数同学都能够做到体贴、关心和帮助，奉献着自己的爱心，但也有个别同学对他们进行歧视，给他们的心灵和肉体造成很大的创伤。

结合所学知识，谈一下个别同学歧视残疾同学的行为对吗?并简要说 明理由。(7分)

文元中学月考试卷

班级        姓名          得分

卷一社会(50分)

一、 选择题(25分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

题号 21 22 23 24 25

答案

二、非选择题(25分)

26、请回答：

(1)材料一反映了西欧封建社会的哪一制度?(1分)

(2)材料一中，位于社会最底层的是哪一阶级?材料一所体现的制度以什么为纽带?

(2分)

(3)材料二中，由“丕平献土”可以看出教皇获得土地的方式是什么?除此之外，教皇还通过什么方式占有大量土地?(2分)

(4)从材料二中可以看出，当时教会和国王的关系怎样?教皇和教会在西欧封建社会中的地位怎样?(2分)

27、请回答：

(1)材料一中所说的“纱幕”是指什么?(1分)

(2)材料一中所说的“人类意识”“处于睡眠或半醒状态”的原因是什么?(1分)

(3)材料二中所说的“一个新阶层”是指哪些人?(1分)

(4)材料三中所提到的“自由”是相对于什么来说的?(1分)

28、请回答：

(1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候有着怎样的遭遇?为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教?(3分)

(2)伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一过程中起了什么作用?(2分)

29、请回答：甲、乙、丙三人分别信奉什么宗教?这些宗教的创始人分别是谁?(6分)

卷二思品(50分)

一、 选择题(20分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

题号 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二、 非选择题(30分)

21、⑴、你认为一个诚实的人具有哪些品质?(6分)

⑵、诚实守信对于国家、社会和公民个人有何重要意义?(6分)

⑶、在日常生活中，我们怎样 来坚守诚信的绿洲?(3分)

22、(1)上述材料表明了什么?(2分)

(2) 从 这则故事里你受到 什么启发?(至少两点) (6分)

23、结合所学知识，谈一下个别同学歧视残疾同学的行为对吗?并简要说 明理由。(7分)

参考答案

社会

1.A  点拨：5世纪末期，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家，故A项符合题意。

2.A  点拨：本题考查对封建制度的理解。在中世纪的西欧，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣的关系。

3.A  点拨：8世纪中叶，宫相丕平夺取了法兰克王国的王位，获得教皇的支持。为了报答教皇，丕平把意大利中部的一大片土地赠予罗马教会。这一事件史称“丕平献土”，这为教皇国的产生奠定了基础。

4.D  点拨：本题考查对西欧封建农奴的了解。西欧封建庄园的农奴缺乏人身自由，结婚也要获得主人的允许，故D项叙述不正确，符合题意。

5.D  点拨：本题考查对西欧城市兴起情况的掌握。D项内容与西欧中世纪的封建庄园有关。

6.D  点拨：12世纪时，巴黎的城市规模是伦敦的五倍，成为西欧最大的城市，故D项符合题意。

7.D  点拨：本题考查对西欧城市兴起情况的了解。

8.D  点拨：采邑分封制、丕平献土、城市自治是中古时期欧洲封建国家形成过程中出现的，故答案是D项。

9.B  点拨：伊斯兰教教历纪年的元年是622年，故B项符合题意。

10.A  点拨：本题考查对世界三大宗教的掌握。佛教创立于公元前6世纪;基督教创立于公元

1世纪;伊斯兰教创立于公元7世纪，故答案是A项。

11.C  点拨：由于伊斯兰教的纽带作用，虽然阿拉伯帝国灭亡了，但其民族至今仍然存在。

12.A  点拨：本题考查对阿拉伯帝国的掌握。阿拉伯帝国趋于衰落是在10世纪后，故排除含

④的选项。

13.B  点拨：清真寺主体建筑风格多为宏伟的圆顶。

14.A  点拨：本题考查伊斯兰教的作用。伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起了促进作用，故答案是A项。

15.A  点拨：佛教的创始人是乔达摩•悉达多，相传耶稣是基督教的创始人，故A项符合题意。

16.D  点拨：D项是对《荷马史诗》的叙述，与《一千零一夜》无关。

17.C  点拨：本题考查古代阿拉伯人对世界经济文化交流作出的贡献。

18.C  点拨：本题考查古代西亚的文明成果。①种姓制度与古代印度有关，印度不在古代西亚地区，故排除;②③④都属于古代西亚地区的文明成果。

19.C

20.B  点拨：本题考查日本早期国家的出现情况。1世纪前后，日本开始出现早期国家。

21.D  点拨：本题考查对大化改新时间的了解及对世纪换算的掌握。大化改新开始于646年，即7世纪中期。

22.C  点拨：本题考查对日本大化改新内容的掌握。在大化改新中，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，而不是把土地卖给农民耕种。

23.C  点拨：本题考查对大化改新内容的掌握。①属于政治方面的内容，④属于法令方面的内容，排除含①或④的选项。

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