2016年安徽省中考化学试题答案和解释

(2)Ⅰ;充分吸收二氧化碳;

(3)排除空气中二氧化碳的干扰;使生成的二氧化碳能被充分吸收.

点评： 本题考查知识综合而全面，解题时分析探究过程中各装置的作用，理清探究思路，并根据探究思路逐步进行分析，才能找出解决问题的方法.

13.(2012•安徽)海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料﹣﹣纳米氧化镁，其简要流程如下：

(1)海水晒盐是　物理　(填“物理”或“化学”)变化，包含蒸发、　结晶　等过程.

(2)写出食盐的一种用途：　作调味品　.

(3)A步骤反应的化学方程式是　CaCO3 CaO+CO2↑　.

(4)实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、　玻璃棒　.

考点： 对海洋资源的合理开发与利用;过滤的原理、方法及其应用;碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化;氯化钠与粗盐提纯;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

专题： 物质的制备。

分析： 根据流程结合已有的知识进行分析，海水晒盐没有生成新的物质，属于物理变化，该过程包含水的蒸发和食盐的结晶;食盐具有咸味，能用作调味品;碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳;过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒等.

解答： 解：(1)海水晒盐没有生成新的物质，属于物理变化，该过程包含水的蒸发和食盐的结晶，故填：物理，结晶;

(2)食盐具有咸味，能用作调味品，故填：做调味品;

(3)碳酸钙高温能够分解生成氧化钙和二氧化碳，故填：CaCO3 CaO+CO2↑;

(4)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒等，故填：玻璃棒.

点评： 本题考查了海洋资源的利用，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用.

14.(2012•安徽)暖宝宝是一种防寒用品，如图所示.暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

(1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色.

【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化

三铁中的一种或几种.

【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引.

【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引.

【得出结论】该黑色粉末可能含有　铁和四氧化三铁　.

【进行实验】

实验编号 实验操作 实验现象

① 取黑色粉末加足量稀硫酸 固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色

② 取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有

澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

由实验①可知，该黑色粉末肯定含　铁　，肯定不含　氧化铜　.写出实验①的化学反应方程式　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑　.

由实验②可知，该黑色粉末肯定含　炭粉　.

(2)小明思考：暖宝宝为什么会发热?

【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量.由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：　燃烧燃料做饭等　.

(3)人们利用化学反应还可以　制造新物质等　.

考点： 物质的鉴别、推断。

专题： 物质的鉴定题。

分析： (1)由于黑色固体物质能够被磁铁吸附，所以要么是本身具有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉.而加入稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体.而溶液无颜色，说明原物质一定不含氧化铜.对固体残渣加热，用石灰水检验时，发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定含有炭粉.

(2)人们对化学反应放热的应用很多，如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等.

(3)化学反应可以制造新物质，如各种新材料、研制新药品等.

解答： 解：(1)由于黑色固体物质能够被磁铁吸附，所以要么是本身具有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉.而加入稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体(反应方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).而溶液无颜色，说明原物质一定不含氧化铜.对固体残渣加热，用石灰水检验时，发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定含有炭粉.

(2)人们对化学反应放热的应用很多，如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等.

(3)化学反应可以制造新物质，如各种新材料、研制新药品等.

故答案为：

(1)铁和四氧化三铁; 铁;氧化铜; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;炭粉.

(2)燃烧燃料做饭等.

(3)制造新物质等.

点评： 熟悉常见物质的特征性颜色和特征性反应，平时多总结，这样利于物质推断题的解答.

15.(2012•安徽)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：　2KClO3 2KCl+3O2↑

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.

【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好).

实验编号 实验药品 分解温度(℃)

① KCl03 580

② KCl03、Mn02(质量比1：1) 350

③ KCl03、CuO(质量比l：1) 370

④ KCl03、Fe203(质量比1：1) 390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验　①　与实验④对比，证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是　Mn02　.

【反思】

(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和　化学性质　不变;

(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证　将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度　;

(3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可).

考点： 实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素。

分析： 根据加热氯酸钾与二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气正确书写化学方程式;

【分析数据、得出结论】(1)根据对照试验要求只有一个变量，其他条件都相同进行分析回答;(2)根据分解时所需温度最低的，催化效果越好进行分析;

【反思】(1)根据催化剂的定义进行分析回答;(2)根据对照试验只有一个变量，这个变量为催化剂的颗粒大小设计对照试验;(3)根据科学探究的环节探究催化剂

与反应物的质量比不同，催化效果是否不同.

解答： 解：根据实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，遵守质量守恒定律写出该化学反应方程式：2KClO3 2KCl+3O2↑;

【分析数据、得出结论】

(1)根据催化剂能改变化学反应的速率，可选择加催化剂和不加催化剂的进行比较分解温度即可，要想证明除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂，可选择实验①和实验④对比，证明猜想合理.

(2)分解时所需温度最低的，催化效果越好，故填Mn02;

【反思】

(1)催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率(既能提高也能降低)，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质.故要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.

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