2016年中考学习先进人物弘扬中华美德专题

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 最新一年中考学习先进人物 弘扬中华美德专题

【热点材料链接】

热点材料1：第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》最新一年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

热点材料2：学道德模范，树文明新风，促社会和谐。最新一年10月28日晚，由省委宣传部、省文明办、省广电局、省总工会、团省委、省妇联联合主办，省广播电视台承办第二届陕西省道德模范颁奖典礼——《尚德礼赞》在陕西广播电视台举行。陈绪水等51人荣获“第二届陕西省道德模范”称号。

热点材料二：最新一年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国"公民道德宣传日"，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。

【说明考点链接】

考点1 养成自信自立的生活态度(运用)

考点2 体会自强不息的意义(运用)

考点3 理解生命是父母赋予的(理解)

考点4 体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈(运用)

考点5 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求(识记)

考点6 知道诚实才能得到信任(识记)

考点7 努力做诚实的人(运用)

考点15 树立公平合作意识(运用)

考点16 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序(识记)

考点17 能辨别正义和非正义行为(理解)

考点18 培养正义感，自觉遵守社会规则和程序(运用)

考点19 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺(识记)

考点20 理解承担责任的代价和不承担责任的后果(理解)

考点21 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任(识记)

考点22 增强责任意识(运用)

考点23 努力做一个负责任的公民(运用)

考点24 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神(运用)

考点80 了解中华民族的传统美德(识记)

考点81 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。(运用)

【教材知识链接】

关键词索引 教材知识速查

如何走向自强 ①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。③在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。

孝敬父母的原因 ①从情感上，孝敬父母是做人的本分，②从道德上，孝敬父母是中华民族的传统美德，③从法律上，孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务。

孝敬父母做法 孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

诚信的含义 诚实，就是忠实老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。

诚信的基本要求 对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

诚实守信的重要性

①诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。②“人无信不立。”诚信是公民的“第二身份证”。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

做一个诚信的人 (1)正确理解诚信原则，按照诚信原则的要求去做。

(2)与人为善，出于公心、永不自欺。

(3)对人守信，对事负责，恪守信用。

(4)我们所做的大事、小事，都要认真面对，做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

(5)不轻易许诺，一旦有所承诺，应努力兑现。

维护社会公平重要意义 ①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

正义行为和非正义行为 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。

做一个有正义感的人 ①要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。这是一个有正义感的人的集中表现。③不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。这是正义的最起码要求。④应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。⑤当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。(如：拨打110报警、报告老师与家长、求助周围群众、借助社会力量等)。

中华民族的传统美德的内容 奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。

中华民族精神 中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

弘扬和培育民族精神重要性 ①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代建设的美好蓝图变成生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

社会主义精神文明建设(先进文化建设)的作用 社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保障;精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

先进文化 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

社会主义精神文明建设的内容 (1)思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。其中，核心是人民服务;原则是集体主义;重点是诚信意识;公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献;社会主义荣辱观：八荣八耻。

(2)教育科学、文化建设，是发展先进文化的基础工程。其中，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和国家的综合国力。

【考场设问链接】

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