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2016年高考语文复习资料:古今异义的解析
[10-15 23:19:38] 来源:http://www.xiaozhibei.com 高考语文复习资料 阅读:9936次【摘要】明天就迎来了最新一年高考,www.xiaozhibei.com小编整理了一篇关于语文 古今异义的解析的文章,希望在最后的一天能引起考生们的注意,顺利完成考试,取得好的成绩!
最新一年高考语文复习资料:古今异义的解析
造成古今异义的原因
( 一) 词 义 扩 大
( 二) 词 义 缩 小
( 三) 词 义 转 移
例1:最新一年高考四川灾区卷
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.事安禄山,未有闻 闻:识见。
B.可勒勋鼎彝,若何 勒:铭刻。
C.讽泚出金币礼士 讽:劝告。
D.能省过否?不尔,且死 省:检查。
【考点】考查文言实词的理解
【解析】据“廷玉有沉略,善与人交”和后文他的言行,可知,蔡廷玉并非没有“识见”。应为“名声,闻名”。要注意古今异义的词,如C项的“讽”为讽喻、劝告的意思。教材实例如《邹忌讽齐王》
例2:最新一年高考湖南卷
10对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.皆世指为难治者 指:指称,称
B州之吏民皆曰“是素良子也” 素:一向,平素
C公坚不回 回:返回
D亦以是持其身 持:约束
【解析】公坚不回 回:反悔.注意D项的“持”古今异义。
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