浙江高一语文期中试题

16.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是

A.酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。 B.方其破荆州，下江陵 下：下面。

C.是造物者之无尽藏也 藏：宝藏。 D.山川相缪，郁乎苍苍 缪：缭绕。

17.下列句中加点的词，是意动用法的一项是

A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B.况吾与子渔樵于江渚之上

C.侣鱼虾而友麋鹿 D.哀吾生之须臾

18.翻译句子不正确的一项是

A.此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗?

B.固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢?

C.逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。

D.是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。

19.作者用曹操的典故，其用意是

A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B.同情曹操不遇于时。

C.慨叹人生无常。 D.借曹操自比，表明自己被贬的心志。

20.苏子用月与水作比，阐明了什么道理?下列说法正确的一项是

A.阐明变与不变的道理。 B.阐明物各有主的道理。

C.阐明无欲即无私的道理。 D.阐明物质不灭的道理。

21.对这两段文字的赏析，不正确的一项是

A.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B.作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的

境界。

C.第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段表现人的超脱埋下了伏笔，

形成了反差。

D.这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

22.填出下列各句的作者。(4分)

甲：月明星稀，乌鹊南飞 。

乙：逝者如斯夫，不舍昼夜 。

第Ⅱ卷(非选择题，共104分)

23.翻译下列句子。(6分)

(1)挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(3分)

(2)苟非吾之所有，虽一毫而莫取。(3分)

(二)阅读下面这首唐诗，完成24题。(4分)

端居 李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

三、现代文阅读(共10分)

阅读下列语段，完成文后题目。

江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分;到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲?若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了;我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?

一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

25.第1段文字描绘出一幅微雨寒村图，作者以一种 心情写出了江南的迷

人冬景。(1分)

26.“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，这句话如何理解?(3分)

27.“天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”这一句中，以“味”来作“红黄”的量词，是不是用错了?说说你的看法。(3分)

28.这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描绘，说说作者写法上的特点。(3分)

四、语言知识运用(14分)

29.把下面一段话改成一组排比句。(3分)

理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种和灌溉、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。

30.《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化

积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下

联。

上联：读《水浒》，明侠肝义胆。(2分)

下联：

31.最新一年十大流行语中，排在第一位的就是“给力”。该词运用之广已让人大跌眼镜，在句子中的意思也不尽相同，请你结合以下新闻标题，分别给“给力”一词填上恰当的替换词。(4分)

(1)江苏“给力”文化强省

(2)好天气“给力”飞行表演

(3)发黄金、发白银，长江村很“给力”

(4)职教，政府、行业、企业三驾马车“给力”

(1) (2) (3) (4)

32.今年清明前后,网上盛传一篇民国小学生写的春游作文片断，“闻街外有卖花之声，遂

知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青

山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡……未几，炊

烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之”(《春郊游记》,民国时期广州一小学

生作文)。反观现在的小学生作文，多以“天气晴朗，万里无云”开头，以“今天真是

快乐而有意义的一天啊”感叹结尾。

(1)请你根据以上内容，谈谈造成这种现象的原因。(3分)

(2)给当代的小学生写几句话，对他们写好作文提供一些帮助。(2分)

五、名句默写。(共10分，每格1分)

33.(1)诵明月之诗， ， 。(苏轼《赤壁赋》)

(2)悠悠乎与灏气俱， ;洋洋乎与造物者游， 。

(柳宗元《始得西山宴游记》)

(3)他山之石， 。 (《诗经》)

(4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ， 。

(杜甫《登高》)

(5)蝉噪林逾静， 。 (王籍《入若耶溪》)

(6) ，天涯共此时。 (张九龄《望月怀远》)王籍入若耶溪)

(7)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)

六、写作(60分，其中书写占10分)

阅读下面的材料，根据要求作文。

“你每天拥有新的东西，同时也必然失去一些东西，对于那些失去了的，你还愿意去寻找回来吗?”“假如你用了很长时间、很多精力去寻找一样东西，可找到后却发现它已经面目全非了，这时候你会怎么想?”“在寻找的过程中，你有过‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’的体验吗?”……面对上述提问，相信每个人的回答是不一样的。

的确，我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。

请以“寻找”为题，从自身生活实际出发写一篇不少于800字的记叙文。

参考答案

1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B 10.C

11.D 12.C 13.B 14.D 15.A 16.B 17.C

18.A(此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗?”)

19.C(此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。)

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