高一历史第一单元教案：红军长征的教学设计

(三)长征的历史意义

红军不怕远征难，长征途中，红军战胜了哪些困难?红军此次远征能够取得胜利的原因有哪些?长征的胜利具有什么样的历史意义?

1、粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。 (转危为安)

2、保存了经过千锤百炼的中国共产党和红军的精华。 (保存精华)

3、在长征途中，中国共产党宣传了自己的政治主张，广泛播下了革命的火种。

(传播火种)

设计意图：红军不怕远征难，长征途中，红军战胜了哪此困难?运用承上启下的提问，有利于前后知识的衔接，层层设问，以问助讲，通过阶梯步步登高，使难点的突破水到渠成。

(四)长征精神

先展示长征途中一些经典的图片，让学生说说体现红军的一种什么精神?

概括小结出示：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义

勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义

善于团结，顾全大局的集体主义

在这改革开放、购建和谐社会新的长征路上，我们应如何继承和发扬长征精神呢?(提示：从思想，学习，生活三个方面)(学生讨论)

设计意图：此时展示图片，强调重大历史事件，通过谈感悟，让学生体会长征中的艰难困苦，感悟长征的精神，体会先烈们那种不怕苦难、勇往直前的长征精神。为了开拓学生的思维，让学生的思维不局限在本课之内，通过讨论并联系自身的实际，谈谈在学习、生活、思想上，如何发扬长征精神应用到实际当中去，自觉地以此来激励自己刻苦学习，努力成才。

四、全课总结

通过这节课的学习，你有什么收获?

1. 长征的原因 ：在“左倾”错误思想影下，第五次反“围剿”失败，被迫实行战略转移。

2. 长征开始的标志 ：1934年10月中央红军(红一方面军)从江西瑞金出发。

3 .长征的转折点 ：遵义会议

4、长征胜利的标志：三大红军主力在会宁会师

5. 长征的意义：转危为安 、 保存精华、 传播火种

6.长征的精神 ：革命乐观主义 、 革命英雄主义、 集体主义

设计意图：让学生谈收获，能进一步巩固本课所学的知识，同时让学生感受学有所得，增强学习的信心。

五、巩固、作业。

1.1935年10月，毛泽东写的《七律·长征》中有“更喜岷山千里雪，三军

过后尽开颜”的诗句。诗中的“三军”指的是( )

a、陆、海、空军 b、红一、二、四方面军

c、红一方面军 d、红二方面军

2.以下是长征中的重要历史事件，它们的先后顺序应是( )

(1)遵义会议(2)飞夺泸定桥(3)会宁会师

a、(1)(2)(3) b、(2)(3)(1)

c、(1)(3)(2) d、(3)(2)(1)

3.你认为红军长征胜利的原因有哪些?

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