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高二上册生物期中考试总结分析

[10-15 23:19:20]   来源:http://www.xiaozhibei.com  高二生物试题   阅读:9840

【摘要】本学期的期中考试马上就要来临了,精品的小编认为考试后对考试做总结分析是非常重要的,下面是“高二上册生物期中考试总结分析”欢迎大家进入高中频道浏览参考!

1 试题分析

本次试卷总体难度以低等和中等为主,部分题目难度较大。知识分布为第一、二、三章内容,是学生近期所学过的内容,主要考查学生对该三章知识的理解和应用情况,锻炼学生对知识的准确记忆,从而加深学生对知识的理解。

2 学生答题情况

从本次学生的解答情况看,达到了教学落实和知识考查的预期目标,但是还有一些地方不能令人满意。对于选择题,主要问题出现在了第6、26、27、36、37、40小题,这个结果说明了学生对于有关遗传物质的基础知识记忆需要加强,也表现出了学生对于遗传规律的灵活应用还存在着一定的问题,致使学生不够准确地解决遇到的问题。填空题学生的问题主要出现在第42题,考查细胞分裂图识别,染色体和DNA变化以及染色体组判断等。第44题,遗传病的遗传方式判断和特点的记忆以及概率计算。说明学生对于遗传的难点内容需要进一步提高,在以后的日子里需要继续加强训练和记忆。

3 成绩分析

本次期中成绩级部前400名,生物单科成绩是78分,体现优秀生的生物学基础较好。级部前900名,生物单科成绩是分,该成绩分数偏低一些,需要我们教学上改进,需要进一步提高学生成绩。本次考试总体上看,优秀生表现还是令人满意的,但是在这次考试中也表现出了一些问题,在今后的教学过程中,要针对这些问题,加以解决,争取在今后的学习中可以得到改善。

级部前900名各班分布比较均衡,比较突出的是赵老师的22班,其次是张老师的8班和12班,赵老师的21班、甘老师的36班。整体上看,大多数班级差距在5人之间。希望各班老师找出形成差距原因,找出解决的办法。

4 下一步生物学科教学对策

4.1 学生基础知识识记内容加强检查力度,尤其是针对边缘生和单科非有效的学生加强课堂提问,检查作业完成情况,部分学生要面批,提高学生生物学习积极性,改善学生成绩状况。

4.2 重难点知识需要加强分析和复习,针对这次试卷中题目加强讲解,教授解题方法和复习理论,提高学生识图技能和遗传病判断与概率计算等。近期的训练题中,仍然以该类题目为主,及时落实以求解决该问题。

4.3 学生错题本整理加强督查力度,检查学生整理情况,部分学生需要当面要求,教学中出现的错题做为作业让学生必须整理。

总之在今后的教学过程中,我们要加强很多细节的管理以及自身教学环节的完善,充分分析学生现状和及时调整与改进教学方法,使学生的成绩得到更大幅度提高。

总结:以上就是“高二上册生物期中考试总结分析”的全部内容,感谢同学参考,祝愿大家在期中考试中取得理想成绩,为期末考试打下坚实的基础!

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