高二地理教案：资源的跨区域调配

③中线输水干渠属于新开挖的渠道，将有部分水量渗入地下，预计黄河以南渠道两侧盐渍化问题不会太严重。黄河以北地区长期榆水后，地下水位会有所上升，土壤盐渍化问题仍需注意。

(3)①东线与中线规划大力发展和改善沿途的灌溉条件，海河平原很容易使地下水位上升，造成土壤盐渍化。中线灌溉地区由于地势较高，排水条件较好，土壤盐渍化问题较小。

②缺乏水源或水源不足的城市与工矿区，输入水量后一般对环境会起改良的作用.但应注意合理用水，防止工业造成新的污染。

③灌溉面积增加，各种蓄水体的面积也将扩大，这将会使灌溉区及其周围地区的气候有所变化。

④调水后会不会引起血吸虫病北移，引起关注。南北大运河沟通也并未曾使钉螺北移.由于北方的气候不适宜钉螺生存，所以南水北调后血吸虫病北移的可能性不大。

(4)针对调水沿线地区的环境污染问题，按照“先节水，后调水;先治污，后通水;先环保，后用水”的原则，编制全面的治污规划。提出节水优先、治污为本，统筹协调生活、生产和生态用水问题。为了保护南水北调的取水区，在扬州市划定水资源功能保护区，范围涵盖南水北调东线取水区、输水干线和支流水体。启动中线工程水源地及沿线生态环境保护工程，丹江口水源地的生态环境状况总体上是比较好的。

(四)反思总结，当堂检测。

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

(五)发导学案、布置预习。

本节是第三章的最后一节，整个第三章我们共同学习了区域资源、环境与可持续发展问题。初步学会分析区域资源开发与环境治理的基本方法。请同学们完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业，并完成下一节的学案。

九、板书设计

一、我国水资源的区域分布

1.我国水资源特特点

2.南水北调的必要性可行性

二、南水北调的工程方案

三、南水北调的深远影响

1.积极影响

2.环境问题

十、教学反思

我国资源跨区域调配的案例很多，这为考试出题提供了很多的切入点，所以在讲授本节课的时候，要注意把知识点扩展开，让学生举一反三。尤其是在切入新课的时候可以把相似案例列举一下。另外，三条调水线路的特点及其优缺点是教学的难点，要对比分析。在讲授影响时最好找一些新闻、消息作为案例，更具有说服力。

【总结】2013年已经到来，新的一年www.xiaozhibei.com也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二地理教案：资源的跨区域调配”能给您带来帮助！下面请看更多频道：

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