高二政治上册期末检测试题

A.矛盾双方相互依赖、相互包含

B.事物的发展总是从质变开始的

C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

古代先哲关于教育的论断，对f夸天的教学活动仍然具有指导意义。回答21—22题。

21.我国古代教育家孔子将启发式教学概括为“不愤不启，不悱不发”。“愤者，心求通而未得之意;悱者，口欲言而未能之貌;启，谓开其意;发，谓达其辞。”启发式教学深刻地揭示出学习过程中学生遇到疑难问题时将会出现“愤悱”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高。孔子启发式教学的哲学依据是

A.矛盾是事物变化发展的根据

B.外因对事物发展起加速作用

C.发展是内外因共同起作用的结果

D.意识内容是客观的，形式是主观的

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