高三语文教案 新闻访谈的阅读复习

一、(2010年济南统考)阅读下面的文字,完成1~4题。

刘翔的抉择

□ 黍 离

万众欢呼、万众揪心、万众瞩目、万众……目瞪口呆!

在短短不足五分钟的时间里,鸟巢内万分兴奋的观众就经历了从华美天堂到冰冷地狱的"心情坠落"。目睹着刘翔转身走向运动员通道的那一刻,还有几个中国人能控制住面部随意肌的自如,能控制住言语理性的逻辑?

为了这一个短短的13秒,中国人等了很久,那一刻每一位观众的脸上都是失望与惊愕,但那个镜头中的主角--他一瘸一拐地走向通道的背影更是让人"不忍卒睹"!

如果可以,刘翔不会退出!如果可以,他一定想用所有的荣誉换取在鸟巢跃上巅峰的那个瞬间!没有人比刘翔更看重这场比赛,一场"命中注定"的比赛,一场被"命运"主宰的比赛……

大约10分钟前,同样被排在2道的美国名将特拉梅尔在跨过第一个栏后就突然减速退出了比赛,他痛苦而失望地捂着自己的大腿,肌肉在最不恰当的时候拉伤了,他只能眼睁睁地看着"实力不强"的其他选手冲过终点,人们惋惜着,惋惜三天后的决赛上,刘翔少了一个够分量的对手,可那个时候,谁又能知道10分钟之后还将发生什么呢?

刘翔进场时所引发的欢呼,丝毫不亚于任何一场大赛决战后,人们献给胜利者的赞美!这是刘翔自己赢得的。四年前,他创造了一段历史,书写了一段传奇,对于他所带来的冲击、自豪、骄傲和自信,任何言语的夸饰都不过分!如果做一个调查,可能大部分中国人都愿意用10块奥运会其他项目的金牌换取刘翔的这块110米栏的金牌……

同样的2道,刘翔做着热身,可是,同样是在跨越了一个栏架之后,刘翔的表情突然变得非常痛苦,他弯下腰,用手捂着自己的右脚跟腱位置,突然间,现场还在兴奋的观众的心也狠狠地沉了一下!刘翔显得非常难过,站起身的他几乎是一瘸一拐地慢慢走回了起跑点……他不断揉着自己的跟腱,希望可以缓解尖锐的疼痛,但蹙紧的眉头再也没有舒展开过!人们的心也随之不断地下坠,但是,大家还是希望刘翔能够咬牙坚持这"短短"的110米,只要挺过了预赛,他就能多出一天的时间来恢复,也许,奇迹就会发生在那24个小时里……

刘翔做好起跑姿势,金色的战靴这个时候已经无法帮助他飞翔,他要做的就是咬紧牙关,完成这"漫长"的110米,跨越这"高高在上"的十个栏架……如果顺利起跑,也许刘翔还可以坚持,但枪响后,其他运动员的抢跑让一切不得不重新开始!

冲出赛道的刹那,刘翔已经清楚地知道,意志力并不能解决肢体上真实存在的伤……他想坚持,愿意坚持,甚至可以不惜一切代价地坚持,但他的身体根本不允许他这样做!

刘翔没有再准备第二次起跑,他站起身走回了运动员通道,所有的人都目瞪口呆了,是的,所谓的"期望"在那一刻成为了泡影……可是,刘翔的决定是伟大的,在"不抛弃、不放弃"成为时代精神的时候,他努力之后的放弃同样是令人肃然起敬的!

在永远不能再痊愈的伤病加奥运金牌和一个健康、依然可以给我们笑容和未来的刘翔之间,我相信,绝大部分中国人都会选择后者!刘翔,依旧是我们的"飞人",我们的英雄!(有改动)

1.请用简洁的语言概括本则新闻开头两段的大意,并结合文本分析其作用。

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【解析】 本题考查对作品体裁的基本特征和作用的分析的能力。开头两段属于概括式导语,担负着统率全文的任务,以最简洁的语言把最重要的事实表述出来,激发读者的阅读兴趣,为主体的展开确立感情基调,是新闻的精华、灵魂。

【答案】 大意:刘翔在鸟巢退出比赛,观众感到震惊、沮丧。

作用:概括了本篇新闻的要点,用充满感情的话引导读者,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣(或:为后文设置悬念、作铺垫、渲染气氛等)。

2.怎样理解"他一瘸一拐地走向通道的背影更是让人'不忍卒睹'""如果可以,他一定想用所有的荣誉换取在鸟巢跃上巅峰的那个瞬间"这两句话在文中的含义?

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【解析】 这两句话的表面意思并不难理解,但结合前后文理解"让人'不忍卒睹'"以及"他一定想",自然会思考:观众为何"不忍卒睹"?刘翔为何一定想用所有的荣誉换取在鸟巢跃上巅峰的那个瞬间?由此便可看出这两句话分别从观众的情感和刘翔的情感两个角度,表现了观众对刘翔的热切期待和无限热爱之情,以及刘翔对创造辉煌的无限渴望和面对意外现实的沮丧和无奈。

【答案】 ①虽然国人(亿万观众)对刘翔创造辉煌已经期待了很久,但是对因伤痛而退赛的刘翔又充满了同情、理解和无限的热爱。②面对国人的期待和热爱,刘翔特别渴望能够在鸟巢创造奇迹(特别看重这场比赛),他的退赛是最无奈的选择,没有任何的办法可以弥补这一遗憾。

3.文章用较长篇幅叙述了刘翔从入场到冲出赛道的过程,这样写有什么作用?

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【解析】 选文的新闻场景对刘翔退赛前的动作、表情进行了细致的描写,能更鲜明地显现本文的个性特点和新闻价值,增强表达效果,更充分地显露新闻主题的思想意义。

【答案】 文章这样写可以让读者更详细地了解刘翔从全身心进入比赛到不得已退出比赛的全过程,更深刻地理解刘翔渴望在鸟巢创造辉煌的迫切心情,使读者对他努力之后而放弃的选择给以充分的理解和支持,增强了文章的感染力。(意思对即可)

4.文章结尾说:"在永远不能再痊愈的伤病加奥运金牌和一个健康、依然可以给我们笑容和未来的刘翔之间,我相信,绝大部分中国人都会选择后者!刘翔,依旧是我们的'飞人',我们的英雄!"请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识。

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【解析】 本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。考生应结合文中作者的观点态度,结合自己对生活的感悟,结合奥林匹克精神及面对艰难困苦或失败时应有的精神作答。"重在参与""不服输""挑战极限、挑战自我""不抛弃、不放弃""理智选择"是对奥运精神的最好诠释。

【答案】 "不抛弃、不放弃"是奥林匹克精神的核心之一,但贵在参与,健康的生命比闪光的金牌更重要也是奥运精神的核心理念,刘翔的退赛令人扼腕叹息,但他"不抛弃、不放弃"的精神,在坚强的努力之后理智退出比赛的选择,完美地诠释了奥林匹克精神。退出未必不是英雄,刘翔依然是我们值得自豪和敬仰的英雄。(意思对即可)

二、(2010年青岛质检)阅读下面的文字,完成5~8题。