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高三语文教:案变形记
[10-15 23:23:37] 来源:http://www.xiaozhibei.com 高三语文教案 阅读:9317次气。他忍辱负重,顺从父亲。②为家庭经济状况焦虑,自我责备。在绝望中,“他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来,便掉下来摔在那张大桌子的中央”。③受重伤后,遭亲人厌弃而绝望、空洞、平和。一只苹果落到背上,格里高尔身受重伤,终于被妹妹厌弃。他异常冷静,面对变形,面对厌弃,面对死亡,他感到孤独、惊慌、痛苦、绝望,最终平静地死去。从这一点看,他还是一个清醒、坚强的人。
3.格里高尔的人生观和价值观集中表现在两个方面:一是挣钱养家,显示了忠诚、善良而富有责任感的个性;一是争取自由,还清父债,追求时来运转。自由独立,最终在无奈与平和之中追求另一种超脱——死亡。)
(问题B明确:
一家人本该相亲相爱、互相帮助。格里高尔始终关心家庭,怀念亲人,可一旦不能养家了,亲人们就把他看作累赘,最终抛弃了他。格里高尔死了,亲人们也无动于衷,反而去郊游。在资本主义社会,在机器生产和生存竞争的高压下,人异化为非人,人的本性失落,甚至走向反面,人接受小了现实世界,现实世界容纳不了人。格里高尔变成甲虫,也是一种象征,象征人的异化,人性的异化,人际关系的异化。在金钱和私利面前,小说表现了两种异化:一是格里高尔的异化,人变成了甲虫,本性也变了,从挣钱还清父债,争取独立自由变为安于甲虫生活的自娱自践;二是以妹妹为代表的亲人的异化,亲情变成仇情,善良变成冷酷。小说描写这种人情的反差,揭示了人的异化、亲情的冷漠。人性的扭曲,从而揭示了资本主义制度摧残人性的不合理性。
对小说主题的探讨,允许学生有不同的理解。)
五、诵读小说,深入研究
再次诵读小说重点段落,研究这篇小说是如何通过荒诞的情节来表现社会生活本质的。
明确:
(1)小说借助荒诞的情节揭露资本主义社会的变形异化。文学艺术是虚构的艺术,作家大胆想象,虚构出荒诞的情节,推动人物的冲突,表现人物的个性。格里高尔突然变成甲虫,失业了,母亲无奈,父亲狂怒,妹妹厌弃,撕破了资本主义社会家庭表面的脉脉温情的面纱,显示了人际关系的自私、冷漠和残酷,揭示了资本主义社会唯利是图的社会本质。
(2)作者用了写实的手法,使荒诞、变形的情节真实可信。
(学生可以有自己的见解)
六、课外延伸
为了帮助学生更深入的理解现代主义,可以结合资源库中《西方现代派美术》给学生展示相关图片。
探究活动
卡夫卡小说创作对现代派文学的影响
研究方法:
文献研究法
参读书目:
(1)叶廷芳《现代艺术的探险者》,花城出版社1986年版。
(2)吴玉龙、吴涛《卡夫卡·现代艺术的殉道者》(历史的丰碑丛书·文学艺术家卷),吉林人民出版社1996年版。
(3)叶廷芳《论卡夫卡》,中国社会科学出版社1998年版。
(4)朱维之、赵澧主编《外国文学简编》(欧美部分),中国人民大学出版社1994年版。
(5)叶廷芳主编《卡夫卡全集(一)·总序》,河北教育出版社1996年版。
(6)曹国臣《论卡夫卡的创作与现代小说美学》,《外国文学研究》1989年第4期。
试论变形人格里高尔形象的经典意义
研究方法:
文献研究法
参读书目:
(1)杨恒达、陈戎女、范方俊《变形的城堡·卡夫卡作品导读》,世界图书出版公司1999年版。
(2)袁可嘉《外国现代派作品选》第一册(下),上海文艺出版社1986年版。
(3)怀文主编《外国文学名著赏析词典》,浙江文艺出版社1989年版。
(4)叶廷芳《论卡夫卡》,中国社会科学出版社1988年版。
(5)蒋承勇主编《世界文学史纲》,复旦大学出版社2000年版。
(6)卢健《论“变形人”何以成为经典形象》,《文艺理论研究》2001年第2期。
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