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晋州市第一中学高三语文期中试题

[10-15 23:19:38]   来源:http://www.xiaozhibei.com  高三语文试题   阅读:9429

河南实验中学的校训:“异想天开”是学生的天性,又是对学生创造性思维的肯定与鼓励;“脚踏实地”是做事、为人应持的基本态度,两者有机结合,即“思”之高远,“立”之踏实。是开放与规范的统一,是有根基的飞翔,有视野的实践。

保定育德中学的校训:简短而又纯朴的六个字,意在告诫学生认认真真学习,老老实实做人,为学不抄袭剽窃,为人不敷衍塞责。

②舞蹈学校的校训为:文舞相融 德艺双馨; 或:文舞并重,德才兼备。(从才学和品德两面措辞)

19.参考答案:①一绳在手,洁净安全伴你走。②索链握在手,引导文明处处走。③绳索手中牵,环境安全记心间。(不要囿于答案,只要意思对,有创意即可酌情给分)

20.答案:baabab(申明:郑重说明、阐明;声明:公开表示态度或表明立场。立场:认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度,多指政治方面的,又和前面的声明照应;观点:从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法。敦促:以诚恳或迫切的态度催促或提请注意;督促:指监督推动,使事情做好。控制:操纵掌握住不使任意活动或越出范围;克制:指克服、制服,适用于不好的或不应有的情感、思想。加剧:使程度变得更为严重,局势加剧恶化;加速:增加速度,加快进程,与“紧张”不搭配。 作出:与“活动”不搭配;从事:参与某种活动。

21.立意参考:世界需要热心肠;呼唤失去的文明;拉近心与心的距离,经济发展了,人为什么变得冷漠了;发达的经济意识,贫穷的精神世界;再评事不关己,高高挂起等等。(立意很多,此仅作参考)

附译文:

罗隐,字昭谏,是钱塘人。他自幼聪敏过人,善于写文章。诗笔尤其出众,修炼浩然之气。乾符初年,罗隐多次应进士举而落榜。广明年间,遭逢战乱,他回到家乡。当时钱镠镇守东南一方,势力极大,罗隐想去投靠他,就前去拜见钱镠并投献自己以往的作品。钱镠得到此诗大喜,就用书简召聘罗隐。于是罗隐在钱镠手下任掌书记。罗隐生性傲慢,爱高谈阔论,在宾客满堂时谈笑风生。他喜欢开玩笑,遇事有感总要表现。钱镠喜爱他的才能,先后给他无数奖赏,陪从人员没有一刻离开罗隐。钱镠表奏升罗隐为节度判官、盐铁发运使。不久,又上奏授他为著作郎。钱镠被任命为镇海军节度使之初,命令沈崧起草奏章以谢恩,奏章上极力描述浙西的富饶。罗隐说:“ 如 今浙西正当兵火战乱之后,朝中大臣们正急迫地想索求贿赂,这个奏章递上去,他们看了就要把我们生吞活剥了。”钱镠就请罗隐来起草,罗隐写道:“ 天 寒 而 麋鹿曾游,日暮而牛羊不下。”罗隐还在为庆贺昭宗改名的奏章上写道:“ 左则姬昌之半字,右为虞舜之全文。”

受到文人们的称赞。罗隐调任司勋中郎。他自称“江东生”。魏博节度使罗绍威仰慕罗隐的名声,推求罗姓同族人的辈分,拜罗隐为叔父,并曾上表举荐他。罗隐原以为自己应被朝廷重用,谁知却科举一再落榜,辗转在地方大员的门下吃饭,依赖他人之力而成事,因此对唐朝廷深怀怨恨。他的诗文大多以讽刺为主,即使是荒野祠庙的木头神像也都免不了被他讽刺。而且他的性格孤僻、落落寡合,不喜欢军事;而在祭祀、宴会等场合献诗应酬,他的能力绰绰有余。罗隐曾与顾云一同拜见淮南节度副使高骈,高骈待他们很不礼貌。高骈后来被将军毕师铎所杀,罗隐写有题延和阁的诗来嘲笑他。罗隐还曾用诗投献宰相郑畋,郑畋有

个女儿极为美丽,爱好诗歌,她读罗隐的诗读到“张华谩出如丹语,不及刘侯一纸书”两句,从此十分爱慕罗隐,她的灵魂都飞出躯体,不知该做什么。一天罗隐忽然来拜见郑畋,这个姑娘从门帘后面偷看罗隐,见他相貌丑陋不通世故的样子,就不再咏读他的诗文了。罗隐精通书法,他特别喜欢制笔的工匠苌凤,他对苌凤说:“ 毛 笔 , 是 文 章 的 本 钱 。 今 天 我 帮您卖个好价钱。”就用雁头笺纸(书写)百幅作为赠品(赠与苌凤), 结 果 士 大 夫们一个接一个上门问价,苌凤一次就获得千金。人们多这样借重罗隐的名声。罗隐所

写的《谗书》、《谗本》、《淮海寓言》等著作,一并在世上流行。

补充:①钱尚父,即钱镠。后梁乾化二年(公元9l2年), 后 梁郢王朱友珪立册尊钱镠为尚父,故有此称。②日暮而牛羊不下,《诗经》:“ 日 之 夕矣,羊牛下来。”此反其意而用之,描述浙西战后荒凉之景。③昭宗改名,唐昭宗原名李敏,后更名李晔。“晔”字左为华,虞舜名重华;右为日,姬昌的“昌”字一半为日。

故云“左则虞舜之全文,右则姬昌之半字。”

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