高三政治教案：生产与经济制度复习学案

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本文题目：高三政治教案：生产与经济制度复习学案

备课人课型复习审核人批准人

重 点 生产与消费的关系、我国基本经济制度

难 点 生产与消费的关系

教 学 内 容 课堂活动

【课前预习部分】A部分

一、填写《步步高》P18“知识整合”并识记

二、建构知识网络

1.判断并改正：

(1)生产与消费是相互决定、相互影响。

(2)非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。

(3)公有制经济和非公有制经济的地位是平等的。

(4)公有制为主体就是国有经济为主体。

(5)公有制为主体要求公有资产在全国各个行业、各个地区的社会总资产中占优势。

【课堂探究案】B部分

【探究一】

2011年6月25日，中国国务院副总理李克强在北京出席第二届全球智库峰会开幕式时表示，未来五年，中国将致力于扩大消费需求，这是最大的结构调整。中国人多地广，国内市场潜力巨大。我们将坚持扩大国内需求特别是居民消费需求的战略。通过加大收入分配调节力度等措施，实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。推进教育、就业、社会保障等基本公共服务均等化，减少民众对扩大消费的后顾之忧，增强全社会消费能力。我们正在实施一批重大民生工程，包括大规模建设保障性安居工程、促进困难群众住有所居，深化医疗卫生体制改革、实现全民基本医保等，这既能保障和改善民生，又是优化结构、促进增长的重大举措。

(1)结合当前经济形势，分析我国积极扩大消费需求的原因。

补充思考(2)结合上述材料，分析我国政府如何提高居民的消费能力?

【探究二】

近年来，小微企业的经营发展越来越受到人们的关注。阅读材料，回答问题。

材料一 在十一届全国人大五次会议的《政府工作报告》中7次提及小型微型企业。在回顾去年经济工作时，《政府工作报告》提到“重点支持实体经济特别是小型微型企业”，在就业方面“一些企业特别是小型微型企业经营困难增多”。《政府工作报告》强调要从财政、金融、税收等方面支持小微企业发展。在《政府工作报告》如此多的提到小型和微型企业的发展问题，这意味着国家将给予小微企业发展更多的战略支持。

运用经济生活知识，说明国家支持小微企业发展的原因。(5分)

课后拓展案

完成《步步高》课时规范训练第4课《生产与经济制度》

【探究一】

1.(1)消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费形成新的需求，对生产的调整和升级具有导向作用。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，能够提高劳动者的质量，调动劳动者的积极性。

(2)为了促进经济又好又快发展，必须转变经济发展方式，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

2.(1)生产决定消费，经济发展水平是影响消费水平的根本性因素。所以我国要努力发展经济，为居民消费提高打下坚实的基础。

(2)收入是消费的前提和基础，当前收入越高，消费水平越高，当前收入越低，人们的消费水平相对就低。国家不断提升城乡居民，特别是低收入者的收入水平，有利于提高人们的购买力，拉动生产的发展。

(3)社会收入差距影响消费水平，社会收入差距越大，社会整体消费水平就越低。所以国家不断调整收入分配格局，提高劳动报酬在GDP中的比重，平衡社会收入差距。

(4)必须加强国家的宏观调控，通过系列措施培育新的消费热点、改善消费结构、优化消费环境、改变消费观念等。

【探究二】

(1)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。支持小微企业发展，是我国的基本经济制度的内在要求，符合社会主义初级阶段多层次的生产力状况。(2分)②小微企业数量大，是市场经济活动的重要参与者。支持小微企业发展，对于促进经济增长、扩大就业、增加财政收入和维护社会和谐稳定，具有重要的意义。(2分)③小微企业发展事关民生与稳定，已经成为影响我国经济社会发展全局的重要问题之一。(1分)

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