高中语文基础知识点：标点符号用法

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标点符号用法表
佚名 名 称 符号 用   法 举   例 句 号 。  表示一句话说完之后的停顿。  语文是一门基础学科。 逗 号 ，  表示一句话中间的停顿。  他为自己想得少，为别人想得多。  顿 号 、  ①表示句子中并列的词或词组间的停顿。
 ②表示次序之后的停顿。 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
第一、……第一、……第三、……  分 号 ；  表示一句话中并列的分句之间的停顿。  白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。  冒 号 ：  用来提示下文。  标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、破折号。 问 号 ？  表示一个疑问句完了之后的停顿。  谁有办法把这头大象称一称？  感叹号 ！  表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。  老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”  引号 “”  ①引用说话或文章晨一段文字。
 ②表示特指的词语或反语、讽刺。  白求恩大夫说：“我是来工作的，不是来休息的。”
  战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。  书名号 《 》  表示书籍、文章、报刊、影片等名称。  我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。  省略号 ……  ①表示说话未完或余意未尽。
 ②表示声音断续。
 ③表示重复词语或列举的省略。  我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
  “你们……将来……”他的声音越来越小。
  古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下…… 破折号 ——  ①表示解释部分或说明部分。
 ②表示意思的转折。
 ③表示声音的延续。  这是一年的最后一天——大年夜。
  训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！
  大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

为了记住标点符号的用法，我们可以背诵下面的“标点符号歌”： 一句话完了，划个小圆圈〔。〕
中间要停顿，圆点带个尾〔，〕
并列词语间，点个瓜子点〔、〕
总结导语前，上下两圆点〔：〕
并列分句间，圆点加逗点〔；〕
疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕
命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕
引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕
转折或注释，一横写后边〔——〕
意思说不完，六点紧相连〔……〕