高中文学名著：课外文学名著导读材料水浒传

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高中文学名著：课外文学名著导读材料水浒传

《水浒传》是我国古代描写农民革命斗争的著名长篇小说。作者施耐庵，元末明初人。《水浒传》它艺术地再现了梁山农民起义队伍的产生、发展、和失败过程，深刻地揭示了农民起义的社会根源，热情地歌颂了起义英雄的光辉业绩，成功地展现了起义的零星复仇之火如何发展到革命的燎原之火的斗争历程。小说写了花和尚——鲁智深、青面兽——杨志、行者——武松、黑旋风——李逵、小旋风——柴进、豹子头——林冲、及时雨——宋江、智多星——吴用等108名英雄好汉。

鲁智深拳打“镇关西”、倒拔垂杨杨柳；林冲大闹山神庙杀了陆谦等人，雪夜上梁山；晁盖、吴用、公孙胜等人在黄泥岗，智取生辰纲；武松景阳冈打虎、醉打蒋门神；宋江浔阳楼题反诗（心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁，他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫）都是很出名故事。

《水浒传》深刻地揭示了封建社会的黑暗和腐朽，说明了造成农民起义的根本原因是“官逼民反”“乱由上作”。小说歌颂了他们的反抗精神和正义行动，也讴歌了他们的高尚品格和高超的武艺。《水浒传》在结构上的特点是竹节蛇式的连环结构，全书既是统一的整体，各个局部又有其相对的独立性。全书以误走妖魔为楔子，以智取生辰纲展开故事，围绕着一个“逼”字，突出了一个“曲”字，以人物齐聚梁山为总合，展开了农民起义的广阔画面。

《水浒传》以北宋末年宋江故事为题村，通过生动的艺术描写，成功地再现了中国历史上一次农民起义的全过程。首先，通过“官逼民反”过程的描述，揭露了封建统治阶级的罪恶，深刻而又广泛地揭露了封建统治阶段中贪官污吏的腐朽无能和贪暴横行，歌颂了反抗封建压迫的英雄人物，反映了他们劫富济贫、打土豪、杀贪官的斗争。皇帝宠信的高太尉是统治集团代表人物；祝朝奉、毛太公、西门庆、镇关西、牛二等，是土豪、恶霸、泼皮的典型，他们的丑恶，正表达了作者的批判倾向。而小说所描写的英雄，如鲁智深、林冲、武松、李逵、阮氏三雄等等，又表达了作者的赞美之情，肯定了农民起义的合理性。其次，细致而生动地描写了农民起义如何由零碎的复仇星火发展到燎原之势的过程；同时也写出了起义的悲剧结局，揭示了起义失败的内在原因。水说再现水浒英雄由个人反抗 到联合斗争的发展过程。智取生辰纲是联合斗争的萌芽，江州劫法场后的白龙庙小聚义是联合斗争的形成，梁山泊树起了“替天行道”的大旗，出现了起义英雄武装割据政权的新局面，主动出击，连续获得三打祝家庄、踏平曾头市、两赢童贯、三败高俅等一连串胜利，震撼了封建统治的根基。然而，就在这种节节胜利的形势下，由于宋江“忠义报国”的思想在山寨起了支配作用，终将起义引向了受招安的道路，导致了起义的失败。对宋江的“忠义”思想和起义的受招安结局，小说是持肯定态度的，这是它的局限性。

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