高二语文教案：论修身

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本文题目：高二语文教案：论修身

认知•探索

课文探索

孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东省曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子说：“欲齐其家者，先修其身;欲治其国者，先齐其家;欲平天下者，先治其国。”所谓“修身、齐家、治国、平天下。”修身为第一要素。认真学习课文，想想孔子是如何阐述修身的?在两千年后的今天，对我们有什么意义?

领悟导析

《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人及其再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想最重要的著作。

修身养性是《论语》中的重要内容，道德教化是孔子教育思想的重要组成部分。

全文分为四节，每节有五段话。

(一)第一节主要谈修身是不断学习、不断求索、不断完善自己的过程，在此过程中，必须始终坚持坚定的信念。

第二节主要谈修身的方法——内省。孔子十分强调自省。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子以“仁”为最高道德规范，那么怎样实现“仁”呢?孔子说“为仁由己”。也就是说要实现“仁”，还得靠自己。修身的本质就是不断进行内心反省的过程，孔子称之为“内自省”“内自讼”“躬自厚”“求诸己”等。

第三节主要讲忠恕之道。这是孔子思想体系中最核心的内容之一。

第四节主要通过与小人的对比，说明君子所应具有的风范、气度、胸怀和表现。

孔子曰：“言之无文，行而不远。”文章也需“文质彬彬”，《论语》中有许多深刻的道理，但语言往往通俗明白，平易畅达，言简意赅，意味深长，既富哲理，又很形象。思想性和艺术性高度统一，是中华文化史上灿烂辉煌的篇章。

演练•评估

一、下面加点词解释有误的一项是(　　)。

A　三十而立(立身于世)

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六十而耳顺(能正确对待别人对自己的各种评价)

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B　莫能兴(站起来)

•

君子亦有穷乎?(贫穷)

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C　患其不能也(担心，忧虑)

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内省不疚(反省)

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D　文胜质则史(文采)

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即之也温(接触)

•

二、下面各组加点的虚词。意义和用法相同的一项是(　　)。

A　过而不改，是谓过矣

•

人而无信，不知其可也

•

B　岁寒，然后知松柏之后凋也

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吾道一以贯之

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C　以德报怨，何如

•

吾道一以贯之

•

D　质胜文则野

•

于其身也，则耻师焉，惑矣

•

三、下列各旬中没有通假字的一项是(　　)。

A.何以报德?以直报怨，以德报德

B.于予与何诛

C.吾十有五而志于学

D.幼而不孙弟，长而无述焉

四、解释下列句中加点的词语。

1　子路愠见曰。

•

2　小人穷斯滥矣。

•

3　君子求诸己。

•

4　粪土之墙不可杇也。

•

5　君子泰而不骄。

•

6　质胜文则野。

•

7　匿怨而友其人。

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8　巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。

••

五、翻译以下句子。

1.朝闻道，夕死可矣。

译文：

2.君子固穷，小人穷斯滥矣。

译文：

3.吾道一以贯之。

译文：

4.何以报德?以直报怨，以德报德。

译文：

5.君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。

译文：

六、阅读下面课文选段.完成文后题目。

子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”(《宪问》)

子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”(《卫灵公》)

宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可朽也，于予与何诛!”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”(《公冶长》)

子曰：“过而不改，是谓过矣。”(《卫灵公》)

司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎?”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧?”(《颜渊》)

1.关于如何对待过错的言论，许多古籍都有讲述。《左传》中就有一句与“过而不改，是谓过矣”相对应的句子：_______________

2.现今我们比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药，常引用文中的“_____________”一句来形容。

3.下列句中，与其他三句句式不同的一句是(　　)。

A.不患人之不己知

B.于予与何诛

C.过而不改，是谓过矣

D.内省不疚，夫何忧何惧

4.翻译下列句子。

(1)不患人之不己知，患其不能也。

译文：

(2)君子求诸己，小人求诸人。

译文：

(3)始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。

译文：

5.请用自己的话概括孔子对“宰予昼寝”一事的态度及由此引申出的道理认识。

答：

6.文段中的5个文句出自《论语》不同的篇章，编者把它们一起编在《论修身》的第二节，你能说出这样编的依据吗?

答：

七、下列对文章内容的理解、评价不恰当的一项是(　　)。

A.“在陈绝粮”一段话，运用对比的方法，说明君子即使在极其困窘的处境中也不会改变自己的志向。这一段的观点可以用孟子所说的“贫贱不能移”来概括。

B.“己所不欲，勿施于人”这句话至今仍常常为人们所引用。其实对这句话我们应该辩证认识，不可全盘接受。比如一些人富余的、不怎么想要的东西正是另一些人急需、迫切想要的，把这些物品拿出来捐给他人未尝不可。

C.“人而无信”一段话，是讲“信”的重要性。诚实守信，是一个人立身处世的根本。到了今天，市场经济的健康发展，社会的和谐稳定，对外贸易与交流中，诚实守信仍是必须坚持的基本原则。

D.孔子并不赞同“以德报怨”，他主张“以直报怨”就是坚持原则，他主张“以德报德”就是公平公正，这表明孔子在真理面前是不退让的，是不提倡以牺牲原则求得友谊和睦的。这与佛家倡导的“以德报怨”相比，更具积极意义。 文 章来

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