上行下效的胡搅蛮缠

上行下效的胡搅蛮缠

小磊从入校以来就让人放心，顶撞老师，和同学打架，样样不拉。这天小磊强迫一个学生带钱来，交给小鲁。小磊的班主任听说，立即找小鲁核实了情况。而且还找到了另外几个见证人。老师把小磊叫到办公室。面对众多的人证，小磊一口咬定自己从没有要过钱。

小鲁：“就是你让我替你跟他要钱的，当时还有很多人听见。”

那几个听见的同学纷纷点头。可是小磊把嘴一撇说道：

“你自己没长脑袋呀!我让你干什么你就干什么。”

小鲁为了证明自己的清白，说出了很多小磊让他跟同学要钱的细节。面对证据小磊仍然是四个字“我不知道。”

毕竟在学校里要其他同学的钱不是一件小事。小磊和小鲁的家长都被请了来。小磊母亲长一进门就气鼓鼓的。当了解到自己孩子的所作所为的时候。小磊的家长不但没有说自己的孩子，反而向老师和小鲁、小鲁的家长发起了脾气。

小磊家长：“我们家孩子犯其他错我信，但是他绝对不可能要同学的钱。每个月我们孩子一千多块钱的零花钱。只要是孩子要钱，我肯定给。”

老师：“不管您给孩子多少零花钱。现在事实已经证明您家的孩子正在指使别的同学给他要钱。”

小磊家长：“我们孩子说得对，他自己没长脑袋呀!我们家孩子让他干什么你他就干什么。”

总之，不管证据确凿，母子俩个百般抵赖，死活不肯承认自己有错。

从这个案例中我们可以清楚地看到，小磊的胡搅蛮缠恰恰与家长的作风有直接关系。家长不看事实，不重证据，非常主观。孩子都很聪明，他们会利用家长的缺点，达到自己的目的。妈妈就是一个胡搅蛮缠的人，我也这样，没有什么大不了得呀。于是上行下效，孩子就耳濡目染习得了家长的“胡搅蛮缠”。

方法1：家长要学会预知自己行为的后果

家长身上有毛病，这是难免的，人无完人。问题是很多家长完全不了解自己的平日言行可能给孩子造成什么影响，他们不知道自己播下的种子将来会开什么花，结什么果。我们的经验，让家长自己悟出这一点很困难，这就需要有人点拨。教师和家庭教育专家应该起这样的作用，家长则应该虚心学习。每个家长都希望自己的孩子比自己优秀，是一个可以被社会接纳，为社会做出贡献的人。因为如果家长认识不到自己的问题，就会把自己的毛病传染个下一代，他们希望孩子超过自己的与愿望就会落空。

方法2：家长要调整自己的不当言行

当孩子胡搅蛮缠的时候，家长最好反思一下自己。看看孩子的思维方式是不是跟您有些类似，您是不是曾经强词夺理?如果是的话，很不幸您的孩子恐怕是受了您的影响。

家长光检讨自己是不够的，如果家长想要改变孩子，最好从改变自己开始。实事求是，有错就认，知错就改，这并不是什么特别困难的事情。