一位家长支持孩子与另一位家长作对

一位家长支持孩子与另一位家长作对

果果初二，他和爸爸一样都很喜欢篮球，NBA里所有的明星名字果果都知道，包括他们每年能够挣多少钱，穿什么名牌，哪个国家的人，业绩如何。他自己也是高高大大，初二就有一米八了。果果不爱学习，妈妈对他说：不学习没有工作。他说：“找工作有什么难的，不就是打工吗?每月不给我几千我都不干。我经来可以像篮球明星一样，挣很多的钱。”妈妈认为这简直就是儿子的异想天开，一听到儿子说这种话就火冒三丈，厉声训斥，有时甚至忍不住想揍他一顿。

果果的爸爸虽然他也希望儿子好好学习，可是他就是看不了果果受委屈的样子。每当此时，爸爸总是出面劝阻，实在劝不了妈妈的时候，爸爸居然会和儿子站在同一立场，帮着儿子说话，说什么：“行行出状元。”。时间一长，果果更不把心思放在学习上了，每当成绩考的不理想的时候，果果的父母总是互相埋怨，一个说管的太严会让孩子丧失学习的兴趣，一个埋怨管的太松才会使儿子不思进取。

日常生活上，果果父母的态度也总是不一致，妈妈对孩子不迁就，不主张孩子买什么高档的穿用物品，可是爸爸说家里又不是没钱，再说现在就这么一个宝贝儿子，怎么能亏待了他呢?结果，果果想要什么也不跟妈妈商量，直接就告诉爸爸，爸爸也总是很痛快的就答应了，东西买回来，妈妈只有很生气的抱怨，但是一点办法也没有。

果果在家里有爸爸撑腰，从一开始的有点怕妈妈，直到后来开始对妈妈说的话反感，现在发展到跟妈妈作对，只要是妈妈说的话一概不听，还说什么妈妈抠门，假正统。果果的父母也经常为了教育儿子的问题闹别扭，一个本来和睦的三口之家，现在几乎天天战火不断，很少听到他们的笑。

父母双方一个唱红脸，一个唱白脸的这种教育孩子的方式在很早以前就有。现在的父母有的也常用这种方法,以前用这种方法的时候,基本上都是父亲扮演威严的一面,而母亲则扮演慈祥的一面,给孩子无微不至的照顾。 而现在用的方法正好和以前相反,有好多孩子都是怕妈妈的.现在的父亲很多忙于在外面事业的打拼，回到家可能会没有更多的精力在用来管教孩子，于是采取一种比较放任的态度，对孩子的态度相对也会比较温和，这样母亲有可能就会变得严肃起来。不管父母那一方唱红脸还是白脸,其实都不能算是教育孩子的好方法,父母在教育孩子的时候,在孩子的教育态度上要一致，默契的配合才能取得孩子的信任和尊重。

方法1：教育要求和教养态度的一致

首先，在家庭成员中应统一思想认识。在一个家庭里，由于家庭成员的层次不同，与孩子的情感关系不同，以及每个成年人的思想、性格、教育水平的差异，对孩子的要求、教育态度很可能不一致。有的孩子的父母社会阅历、思想方法、知识层次、教育观念等方面存在差异，对子女的教育也可能不一致，这会使孩子无所适从，不知谁是谁非。　家长教育方法的不一致也会使孩子在观察中找到空隙，孩子会为寻找到一种躲避惩罚的方法而撒谎。所以，家长对孩子实施教育时，父母、祖父母应当精心策划，针对孩子成长中的规律、特点和问题，采取统一协调的教育方法父母双方应共同努力，密切配合，发展孩子的积极性格，克服不良性格，如孩子做错了事，父亲动怒，在他要揍孩子时，母亲立即出面，不应该说：“行了，有什么大不了的，至于生那么大的气吗?”之类的话，更不能像红楼梦中贾母那样说什么：“你要是打他先打我”这样的话来偏袒孩子。那样的话孩子就会形成这样一种错觉：我做的不一定是错的，你看，妈妈(或爸爸)并没有批评我;只有爸爸(或妈妈)老是看我不顺眼，爱指责我。这样，孩子就很难省过纠非，不利于孩子正确地认识自己。正确的应该是这样说：“看把你爸气成啥样了，还不快承认错误，保证以后不再重犯”“快想想自己哪里做错了，家长才会这么生气”等。

其次，要注意教育孩子的尺度。家长在教育孩子时应把握一定的尺度，批评孩子的时候不能太过了,有好多时候如果家长其中的一方没有把握好教育尺度,对待孩子过于严厉，造成另一方只好出面干涉，这样就很容易形成案例中的情况，所以家长首先要控制自己的情绪，理智的对待孩子出现的各种问题。.

方法2：意见不一致时，家长之间要善于沟通

世界上没有两个人的看法是完全一致的，即使是共同生活多年的夫妻，在对孩子的培养问题上，在处理与孩子有关的种种生活琐事上，双方的观点也不能永远一致。有的即使基本观点是一致的，也可能在具体问题上不一致。怎么办呢?

家长要避免当着孩子发生争执。当家长在教育孩子时，意见不一，进而发生争执这种现象很正常，但是一定不能当着孩子争吵，否则会造成孩子心里产生一种不安的感觉，认为是自己的原因造成了父母的矛盾，而且孩子会很自然选择对他有利的一方，而疏远甚至敌视另一方的家长，这样的家庭环境是对孩子的成长非常不利的，所以父母在教育孩子的问题上即使有矛盾、有冲突，也要避开孩子，选择孩子不在场的时候去沟通,当孩子出现问题的时候，两个人就可以协调一致地去处理，心平气和地去解决问题。

家长平时应该经常对一些不同的看法进行沟通，尽量商议出一个双方都能认同的方法,取得基本一致的意见。因为很多时候，孩子出现问题时事先来不及商量, 如果家长没有默契，就会把分歧暴露在孩子面前，所以家长平时就要经常性的沟通。有不同看法可以事后提出。父母当中有一方先对孩子进行批评时,另一方即使不认同这个看法，也应适当的加以维护,事后再提出意见。有一些问题在沟通后仍不能彼此认同的时候，可以采取求大同存小异的方法。

专家总结：

家长都希望孩子能按照大人的意图做事，但是随着孩子的成长，他们渐渐有了自己对待事物的看法，有时候开始不那么“听话”了，其实这是孩子成长过程的正常现象。孩子从出生到成熟这十几年间，要经历两次“断乳”，第一次“断乳”是在一岁半左右，从此不再以母乳为营养，可以称作“生理的断乳”;第二次是在十四五岁左右，是要摆脱大人的束缚，可以称作“心理的断乳”。由此便逐步走向独立和成熟。当孩子出现“不听话”的时候，其实也说明孩子长大了，有了自己的见解，家长不要上来就指责孩子“不听话”而是应该反思自己的“话”有没有道理。

有的孩子不管家长说的对错，都要和家长对着干，这时候家长就要找找原因了。孩子跟家长“对着干”，有时候是为了表现自己的能力，有时是为了摆脱大人的束缚，有时候是为了引起大人的注意。遇到孩子和自己对着干的情况，家长先不要惊慌失措，生气发火。粗暴地训斥，不仅不会起到预期的作用，获得预期的效果，很有可能会使孩子更加逆反。因此，家长要了解孩子和家长对着干背后真正的原因，耐心地因势利导，孩子想做的事，若是合情合理的话，家长要帮助孩子做，指导他们做，这样可以提高孩子做事的能力，也会在不断获得成功的体验中，增强他们的信心。如果孩子确实是在无理取闹，家长就绝不能妥协、纵容。