小智贝文库 :专注文档资料8年,极速海量,用心打造! 首页 |注册 |登录 |帮助

教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作

计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案

当前位置: 小智贝文库中小学教学教学反思英语教学反思初中英语课堂导入方法教学反思

初中英语课堂导入方法教学反思

[10-15 23:16:27]   来源:http://www.xiaozhibei.com  英语教学反思   阅读:9862

导无定法,英语课堂导入的方法千姿百态,异彩纷呈。在教学实践中,要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,根据不同类型、不同内容的课,因地制宜,灵活运用。绝不可生搬硬套,千篇一律。 经常运用的课堂导入方法有如下几种。
1. 复习导入法 
  古语说:“温故而知新 ”。由复习旧课导入新课是最常用的方法,这种方法的选择要求是新旧课之间知识连带比较紧密,在“温故”的基础上深化到“知新”、融通到“变化”。
2. 设疑导入法
俗话说:“好奇之心,人皆有之。”利用悬念激人好奇,催人思索,往往能收到意想不到的效果。悬念一般是出乎人们意料,或展示矛盾,或让人迷惑不解,常能造成学生心理上的焦虑、渴望和兴奋,只想打破沙锅问到底,尽快知道究竟,从而造成教学所需要的“愤”和“悱”的心态。教师应设置恰当适度的悬念,以引发学生的兴趣,启动学生的思维,调动学生学习的积极性。比如讲SB7 Module 1 Basketball一课时,我先卖了一个关子,我今天带来了一位最耀眼,大家最熟悉的明星,你们猜猜看是谁,这时同学们七嘴八舌,什么李宇春、刘翔等,当我把图象往黑板上一挂,同学们异口同声说:哇!姚明。对,姚明是NBA中著名的篮球运动员,现效力于休斯敦火箭队,那你们知道篮球是怎么来的吗?那么,今天我们就来学习Basketball。这样,充分调动了学生学习知识和参与活动的积极性。
3. 音乐导入法
音乐可以给人灵感,陶冶人的情操,我相信学生对音乐都非常喜欢。因此上课前,给同学们放一段音乐,这样既能够使学生享受音乐之美,又能活跃课堂气氛。我在讲sb7 module 3 Music Born in America 时先给学此文转自斐.斐课件.园 www.xiaozhibei.com生们放一两首不同种类的音乐,例如:blues and rock, hip-hop and rap,jazz, pop music, American country music等让学生欣赏。绝大部分的学生都喜欢音乐。因此,音乐不但能引起他们的共鸣,更能投其所好,引起他们的学习爱好。这时转入新课的学习能把学生的注重力轻易带到新的知识上。如此,课堂教学就能达到事半功倍的效果。
4. 随意交谈导入法
    教师可以利用上课刚开始的几分钟和学生进行很随意的交谈(Free talk),让学生在不
知不觉中随老师进入新课。例如,在SB6 Module3 Interpersonal Relationship—Friendship这一新内容时,教师可以与学生自由地交谈

标签: 暂无联系方式 英语教学反思

相关文章