人教版六年级下册数学统计图练习课教案

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人教版六年级下册数学统计图练习课教案

教学目标：

使学生掌握条形统计图表，折线统计图表及扇形统计图的特点及制作步骤，进一步明确各种统计图表的适用范围。

进一步培养学生的分析、概括能力

渗透“实践第一”的观点

教学过程：

讲述练习

上几节课，我们一同学习了统计图表，通过这节课的练习，要求大家掌握各种统计图表的特点和制作步骤，进一步明确各种统计图表的适用范围，并能正确制作它们。

复习提问

统计图表有几种?绘制统计图表前必须先做哪些工作?(搜集资料、整理数据)

统计图表的纵栏目和横栏目怎样确定?怎样画才能做到美观大方?

制作统计图表一般分哪几个步骤?应注意些什么?

统计图有哪几种?积肥什么特点和作用?

统计图纵轴一个单位长度表示一定的数量，如何确定单位长度?绘制轴时应注意些什么?

制作统计图一般分几个步骤?

学生回答问题时，教师经过整理，总结归纳如下：

意义：把搜集的资料经过整理，填在一定格式表格内，用来反映情况、说明问题。

种类： 单式统计表

统计表 复式统计表

统计图 意义：把统计资料中的数量关系用图形表达出来

之形象具体，给人印象深刻。

条形统计图 容易看出图中数量的多少

折线统计图 清楚地表示出数量增减变化的情况

扇形统计图 清楚地表示出各部分同总数之间的关系。

练习：

完成教材71页练习十四的第6题。

让学生自己动手先绘制统计表，再绘制成折线统计图。教师巡回指导，发现问题及时指出纠正。强调栏目的分项及统计图的纵轴比例尺的画法。

总结各种统计图应用的不同范围。

全课小结(略)

以上就是人教版六年级下册数学统计图练习课教案全文，希望能给大家带来帮助！

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