《操作探究解决问题》习题

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《操作探究解决问题》习题

班级______姓名______

一、知识根据地。

1.用一张边长为2分米的正方形纸，剪一个面积尽可能大的圆，这个圆的面积是( )平方分米。

2。用百分数表示下面阴影部分的面积。

3.一箱鸡蛋3个3个地数多l个，4个4个地数也多1个，5个5个地数还多1个，这箱鸡蛋至少 ( )个。

5.下面的小方格边长为l厘米，估一估图(1)中“福娃”的面积，算一算图(2)中阴影部分的面积。

6.圆的半径由3厘米增加到5厘米，圆的面积增加了( )平方厘米。

7.1964年10月16日我国第一颗原子弹试验成功，这一年全年有( )天，到2009年的l0月16日是( )周年。

8.已知人的发育等级可用下列公式计算的结果来衡量：发育等级其中体重、身高的单位分别为千克、厘米。一般数值范围在19.5—22之间属于正常、范围在 22—25之间属于偏胖，范围在13—19.5之间属于偏瘦。小丽爸爸身高185厘米，体重70千克，他的等级是( )。

9.在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。假设每个圆柱管的直径都是1 0厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示：

请你根据图形;完成下表：

二、精挑细选。

1.买鞋的学问：如果鞋子是a码，也就是b厘米，它们有这样的关系：a----2b--10，小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长( )厘米的鞋子。

A.35 8.30 C.25 D.15

2.圆柱的侧面展开，不会得到( )。A.平行四边形 B-长方形 C.正方形 D.梯形

3.一张纸的是，那么这张纸的形状不可能是( )。

4.学校教学楼有五层。五年级一班的同学第一节课到三楼上数学课，第一节课到一楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，第四节课到一楼上体育课。下面图( )比较准确地描述了这件事。

5.下列图形中，( )不是轴对称图形。

6.小明家住五楼(如下图)，他数了数相邻两个楼层之间的楼梯共有l0个台阶。他从一楼到五楼 一共要上( )。

三、动手操作，实践创新。

1.王大爷家有一块长方形地，王大爷想用其中的种花，请你帮王大爷设计一下，你能设计几种方 案，把它画出来。

2.一个等腰梯形的下底是上底的2倍，把它分成4个面积相等的梯形，请动手试一试。

3. 公园里有一块面积是180平方米的三角形绿地，如下.图，底长24米。现将绿地扩展：把底延长8米，高不变。

(1)请在下图上画出扩展后的三角形绿地。(只需画出示意图)

(2)计算出扩展后三角形绿地的总面积。

4.某小区物业要在新区活动室门前的长8米、宽6米的空地上修一个最大的圆形花坛，请用1：400的比例尺把这个圆形花坛的平面图画出来，(标明圆心和半径)。

四、走进生活，解决问题。

1.张大爷用篱笆围一块梯形菜地，一面靠墙(如下图)。篱笆全长48米，如果每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克?

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