-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
有关学会去思考的数学小故事汇编
[10-15 23:08:04] 来源:http://www.xiaozhibei.com 数学故事 阅读:9293次趣味数学联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,能够真正将数学融入生活,激发同学们学习数学的兴趣。我们来看一下这篇有关学会去思考的数学小故事汇编吧!
在下面的加法算式里,每个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字。这道算式原来是什么样子?
成语里说,“三思而行”。这道算式里有三个“思考”,不妨先来思考一下,这些“思考”表示什么。
考虑末两位相加,可能向百位进1或不进位,分别得到
思考=58或思考=08。
如果“思考”等于08,那么从百位相加将会推出“去”等于8,“去”和 “考”就都表示8了,这不符合问题的条件,因为不同的汉字代表不同的数字。所以只能是
思考=58。
由此推出
去=7。
因而加数是75858,所求的算式是
43758+75858=119616。
以上就是有关有关学会去思考的数学小故事汇编的全部内容,希望可以对正在学习数学的小朋友有所帮助!
相关推荐
最新经典数学趣味故事—“8”的联想
冀教版小学下学期一年级数学故事数小鸡
最新一年小学生数学故事:“7”是什么
趣味数学小学一年级数学故事
www.xiaozhibei.com标签: 暂无联系方式 数学故事
相关文章