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小升初语文知识点指导:锻炼小学低年级的口语能力
[10-15 23:08:43] 来源:http://www.xiaozhibei.com 小升初语文知识点 阅读:9259次【编者按】www.xiaozhibei.com为大家收集整理了“小升初语文知识点指导:锻炼小学低年级的口语能力”供大家参考,希望对大家有所帮助!
有效的情景刺激能帮助小学低年级学生更好的锻炼口语能力,在下面的文章中,我们就给大家介绍了四种锻炼小学口语能力的情景创造方法,如果您想了解这四种方法,请看下文:
1、利用多媒体创设情境,具有生动、形象、逼真的特点,有身临其境的感觉,学生十分感兴趣。根据口语交际内容,为小学低年级学生营造一个想象的空间,不仅有利于学生捕捉说话的内容,还有利于他们现场发挥,使他们的表达更逼真、更生动。
2、学生表演创设情境。“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”对于那些内容有趣、情节生动、人物形象鲜明的儿童文学作品,如寓言故事、童话故事等,小学低年级学生往往会表现出极大的兴趣,如果让学生充当故事中的主人公,创设故事情境,更能诱发他们的创造力。
3、实物创设情境。小学生智能发展尚处于低级阶段,他们观察事物往往比较粗略,因此,在教小学低年级学生说话时,要教会他们观察。直观形象的实物展示,能很快吸引学生的注意力,易于学生观察。
4、语言描绘情境。即教师用富有感染性的语言为小学低年级学生创设情感画面,使他们积极主动地融入角色,找到情感共鸣点,并在言之有物、言之有序的基础上做到言之有情。
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