2016年初二上册语文期中考试卷

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

9、用一句话概括上文的故事情节。

10、“张皇失措”的本义是什么?老头子为什么张皇失措?(3分)

11文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

12、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?

13、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?

14、“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用?

(二)阅读下文，回答问题。(每小题3分，共12分)

味蕾上绽放的爱

黎明

①记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。

②想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。

③一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

④喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹三个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。

15.本文的线索是什么?先后写了哪两件事?

16.第④段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”，相照应的是哪一句?这个变化说明了什么?

17、分析“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。

18.文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有何作用?体现了作者怎样的情感?

四、古诗赏析(每小题2分，共4分)

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

21、这首诗主要表达作者怎样的感情?

22、杜甫诗素来有“语不惊人死不休”的赞誉，历代评论家常常以《春望》为例，盛赞杜甫在炼字方面所下的功夫，请你试着谈谈本诗中“破”“深”二字的妙处。

五、文言文：阅读《桃花源记》，回答问题。(第25题3分，其余每小题2分，共11分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

21.解释句中加点的词。

①阡陌交通，鸡犬相闻    (           )②便要还家    (           )

③既出，得其船，便扶向路(           )④未果，寻病终(            )

22.用现代汉语翻译下面的句子。

①此人一一为具言所闻，皆叹惋。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

23.桃花源人“见渔人，乃大惊”的原因是什么?请用文中原话作答。

24桃花源人“来此绝境”的原因是什么?他们过着怎样的生活?

25.你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意?请说出你的理由。

六、实践：自主学习(每小题2分，8分)

26、综合性学习：我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?

(1)、了解历史：在人类的历史上，你知道哪些重大的战争?列举四个例子。

(2)、品味文化：你知道哪些文学作品是描写战争的?至少列举两部作品。

(3)、感悟和平：中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登

陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制。她那舞

动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。

在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中

”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界) 的第一个字母“W”和

VICTORY(胜利)的第一个字母“V。从摘文中推断“世界和平女神像”造

型的意蕴?(不超过20字)

最新一年年3月以来，全国多地发起了对“中国式过马路”现象的狙击战。所谓“中国式过马路”，就是行人集体闯红灯现象。假如你在过马路时，红灯亮着，机动车辆在行驶，与你走在一起的人要强行闯红灯过马路，你怎样劝说，才能让他们停下脚步?

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