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河南2016年中考化学模拟检测试题(含答案)
[10-15 23:18:35] 来源:http://www.xiaozhibei.com 中考化学模拟题 阅读:9629次摘要:要扎扎实实地复习,一步一步地前进,合理而充分地利用时间,使学生轻松、自信地去摘取中考胜利的丰硕果实。小编分享中考化学模拟试题,供大家复习参考!
一、选择题 (本题包括l0个小题,每小题1分,共1 0分)
下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填人题后括号内。
1.“河南粮农为全国人民撑腰!”小麦中富含淀粉、蛋白质、脂肪、钙、铁及维生素A等。下列对小麦生产加工过程的叙述,属于化学变化的是 【 】
A.收割并颗粒归仓 B.发酵成啤酒 C.粉碎成小麦仁儿 D.碾磨成面粉
2.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列说法正确的是 ( )
A.都含有氧分子 B.都能供动物呼吸 C.都不溶于水 D.都能用向上排空气法收集
3.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是 ( )
4.用分子的知识解释下列现象,正确的是( )
A.三月,洛阳牡丹花香四溢,是由于分子不断运动的结果
B.大米、小麦等能被磨成粉末,说明分子很小
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
D.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
5. 根据你的生活和所学知识判断,下列做法错误的是 ( )
A.食用甲醛浸泡海鲜等食品影响健康 B.发现煤气泄漏立即开灯检查
C.用肥皂水检验硬水和软水 D.日常生活中净化程度较高的净水方法是煮沸
6.如图为某物质的分子模型示意图,其中“ ”代表氢原子,“ ”代表氧原子。下列叙述正确的是( )
A.此物质的化学式为HO
B.此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1
C.此物质中一共由4个原子构成
D.此物质属于化合物中的氧化物
7.2011年为“国际化学年”,联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用。下列措施,不利于节能减排和改善环境的是( )
A.开发利用太阳能、风能、地热等 B.焚烧秸秆,迎接创建国家卫生城市活动
C.提倡低碳生活方式 D.推行“限塑令”、回收废旧金属材料
8. 把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中,搅拌,充分反应后过滤。取滤液加入少量铁粉,无任何现象。则下列判断正确的是 ( )
A.滤渣中不含铜 B.滤液中含FeCl2和CuCl2
C.滤渣可能是铜和铁的混合物 D.滤液中含FeCl2和HCl
9.下列实验设计能实现其对应的实验目的是( )
10.设计方案可行,且化学方程式书写正确的是 ( )
A.实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气:Cu+H2SO4 CuSO4+H2↑
B.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾:K2CO3+2HCl 2KCl+H2O+CO2↑
C.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O
D.用稀硫酸除铁锈:Fe2O3+H2SO4 FeSO4+H2O
二、填空题 (本题包括6个小题,每空l分,共1 6分)
11.从H、C、O、K、Ca中选择适当的元素,组成符合下列要求的物质(填化学式):
最简单的有机物 ;钾肥草木灰中的有效成分 。
12.河南烩菜 (配料:粉条、瘦肉、食盐、青菜等)中含有的营养素有 (任写两种)。生命也离不开水,天然水污染的来源有_______________(写出一种即可);净化过程充氯,就是向天然水中充入氯气,生成的次氯酸(HClO)具有消毒杀菌作用,次氯酸中氯元素的化合价为 价。
13.某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示:待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因
。
14.实验室现有下列仪器和①氯酸钾、②碳酸钙粉末、③块状碳酸钙固体、④稀盐酸、⑤稀硫酸⑥浓盐酸几种试剂。
利用所给仪器和试剂,实验室可以制的气体选择的试剂是 (填试剂编号),制取该气体的发生装置,可以选择 (填仪器编号)组装,该组合还可以是实验室制取 气体的发生装置,还需补充的试剂是 。
15.某同学加热试管中的黑色粉末,将产生的气体通入澄清石灰水中。观察到现象:①黑色粉末逐渐变红,②澄清石灰水变浑浊。试回答:
(1)黑色粉末中属于化合物的化学式是 ;[来源:学&科&网]
(2)产生现象①的化学反应方程式为 ;
(3)产生现象②的化学反应方程式为 。
16.实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。
(1)除去天然水中的所有不溶性杂质,净化方法是 ;
(2)除去CaO中的少量CaCO3:不能选用盐酸的原因是 ;
(3)测定氢氧化钠溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果偏 (填“大”或“小”)。
三、简答题 (本题包括4个小题,共1 2分)
17.(2分)右图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微观模拟示意图(其中不同的圆球“ ”、“ ”、“ ”分别代表碳、氧、氮原子)。请分别从以下三个方面,写出你所获得的各种信息。
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