中考政治易错知识点整理汇集

例2.从整体上看，我国现阶段社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不够完善。

参考答案：

我国处于社会主义初级阶段;现阶段我国的基本国情等。

3.材料式概括题

材料式概括题一般是给出具体的蕴含着一定道理的材料，让学生进行概括，考查学生对材料的理解分析能力。这类题材料一般比较长，因此，在概括时要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能只概括部分材料蕴含的道理，犯以偏概全的错误。

例1.某校4名女中学生因参加学校文艺汇演，到商场选购化妆品，柜台负责人怀疑她们偷拿了化妆品，于是，不由分说将她们带到治安室强行搜身，结果，并未发现任何可疑物品。

参考答案：

公民身体不受非法搜查;公民的人身自由权不受非法侵犯;公民的人身权利受法律保护;侵犯公民人身自由权利的行为是违法行为等。

例2.中学生李某在当地报刊上发表文章，对当地城市管理方面存在的问题发表自己的看法和建议。

参考答案：

公民享有批评建议权;公民享有监督权;公民要有社会责任感等。

例3.1949年新中国成立;1956年底我国社会主义基本制度建立;1978年我国实行改革开放;20世纪末我国人民生活水平总体上达到小康水平;2001年我国申奥成功;2003年我国“神舟”五号载人飞船发射成功;2004年我国经济保持平稳较快发展，在全面建设小康社会道路上又迈出坚实的一步。

参考答案：

新中国发生了翻天覆地的变化;我国社会主义事业取得辉煌成就;只有社会主义才能发展中国;社会主义制度具有优越性;中国特色社会主义事业蒸蒸日上;我国的综合国力不断增强等。

4.漫画、图表式概括题

漫画、图表往往以简洁的形式展示着丰富的内容，具有可读性、生动性、趣味性。漫画图表式概括题一般是给出漫画或者有关图表，让学生概括其体现的道理，有利于引导学生改变死记硬背的习惯，培养学生综合思维能力、发散思维能力，从而提高学生的综合素质。在概括时，首先要仔细、完整观察漫画、图表内容，特别是说明性文字、漫画图表特殊之处等，然后运用所学内容进行分析概括。

例1.观察下图，进行概括。

星期天，我们去擦栏杆! 垃圾，这里是你的家!

参考答案：

保护环境，人人有责;保护环境，从小事做起;保护环境，是公民的义务;保护环境，从我做起;劳动光荣;热爱劳动，培养劳动习惯等。

例2.观察下图，进行概括。

谁是害虫?

参考答案：

制假售假行为违反了诚实信用原则;制假售假行为破坏了社会主义经济秩序;要依法打击破坏经济秩序的行为;制假售假行为侵犯了农民的利益;制售假农药者才是真正的“害虫”等。

四、辨析题解题方法

首先，弄清要求。辨析题既要求“辨”，即辨别观点是否正确、是否全面，又要求“析”，即对正确的观点分析其原因，对错误的观点将其改正并分析其原因，观点不全的要补充完整并分析。辨析题是辨与析的有机结合，不能只辨不析，也不能只分析为何错误不分析为何正确。

其次，总结类型。辨析题常见的类型有：观点正确或错误，观点正错交杂，观点部分正确(前对后错或者前错后对)。从展示形式上看，有直言式辨析题、材料式辨析题、漫画式辨析题。辨析题的发展方向往往是这几种类型和这几种形式的巧妙结合。

再次，掌握方法。首先要对辨析题分层次，然后对每一层次辨别分析。观点正确的可以从“为什么”角度分析，观点错误的可以从“正确的观点是什么”、“为什么”等角度分析，观点正错交杂的可以从“在什么情况下正确”、“在什么情况下不正确”、“如何补充完整”等角度分析。在辨析时避免单向思维，要从多方面。多角度进行分析。

例1.现阶段，只要解决好人口问题，就能彻底解决资源问题。

参考答案：

(1)我国自然资源总量大，种类多，但由于人口数量多。素质低，人均资源少，资源利用不合理，浪费严重，使我国资源问题更加紧张。(2)解决好人口问题，控制人口数量，提高人口素质，有利于提高人们的节约意识，解决资源问题。(3)要解决资源问题，还要坚持保护资源的基本国策，依靠科技，提高资源利用率，积极寻求新的替代资源等。

解题技巧：本题将人口问题与资源问题巧妙结合起来，还人口问题资源问题的本来面目，其实人口、资源、环境问题密不可分，不能分割。本题具有很强的思辨性，可以考查学生综合思维能力。在答题时，既要看到人口问题对资源问题的影响，还要看到人口问题只是影响资源问题的一个方面，还有其他方面，对于这些方面也要分析。

例 2.自主创新是长大参加工作以后的事。

参考答案：

(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族、一个国家不能自主创新，就会失去前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之林。各国之间的竞争，说到底是民族自主创新能力的竞争。(2)民族创新的希望在于青年人。只有提高青年人的自主创新能力，才能提高国家的创新能力。(3)我们长大参加工作以后固然要创新，但我们从小就应培养自主创新的意识和能力，敢于创新，善于创新，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

解题技巧：随着国际竞争的日趋激烈，我国政府日益认识到创新的重要性，因此作出建设创新型国家的决定。试题以此为背景，其目的是帮助学生澄清认识，树立创新意识，培养创新精神。在答题时，可以从肯定创新的作用、积极进行创新。不管什么时候都要创新而不是参加工作以后才创新等方面回答。

五、观察与思考题解题方法

首先，全面审题。审题时要注意以下方面：审材料，把握材料的层次及关键词、主要内容;审问题，把握问题的条件、范围及其他方面规定性的要求，避免答非所问;审要求，观察与思考题比较灵活，形式多样，要求各异，因此要审清题目的要求，避免答错方向。

其次，组织、构思答案，找准、找全要点。可以围绕知识体系，逐层分析材料，从多个方面组织、构思答案。

最后，要针对不同类型的问题，采取不同的答题方法。观察与思考题类型比较多，主要有文字类材料、图表类材料、漫画类材料，每类题都有各自不同的特点。在答题时，要在把握一般方法的基础上，根据不同类型的问题，采取不同的方法。

例 1.小江是某校八年级学生，在他的成长记录袋里，记录了下面两件他亲身经历的事情：

成长记录一：我在学校附近利民超市买东西，营业员多找给我30元钱。我没有贪小便宜，当时就把钱退还了营业员。

成长记录二：为了纪念红军长征胜利70周年，学校举办了图片展、征文评比、歌咏比赛、观看影片等一系列活动。我写的《电影〈长征〉观后感》获得学校一等奖。

请结合材料，运用所学内容回答下列问题：

(1)对小江“退钱”的行为进行评析。

(2)我们青少年学生积极参加纪念红军长征胜利70周年系列活动有何意义?

参考答案：

(1)小江“退钱”的行为值得大家学习。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻是社会主义荣辱观的要求，也是公民基本道德规范的要求。(2)参加这些活动可以培养我们的艰苦奋斗精神和乐观主义精神;培养不怕困难和不怕牺牲的品质;继承党的优良传统和作风，发扬民族精神;提高我们的思想道德水平等。

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