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六年级上册语文第三单元家庭作业布置

[10-15 23:24:09]   来源:http://www.xiaozhibei.com  六年级语文家庭作业   阅读:9298

【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,www.xiaozhibei.com整理了六年级上册语文第三单元家庭作业,希望大家能够合理的使用!

一、看拼音,写字词。

zhuài zhù yāo he zāo gāo  tān huàn  shì nòng chuí dǎ  miǎn tiǎn (   )  (   ) (  ) (   ) (   )(   ) (   )

jǐn shèn těng xiě cān zhuō tì tóu wān dòu mí lí liú tǎng

(  ) (  ) (   ) (  ) (   ) (   )(   )

pú sà lián dāo shē wàng zuàn zhe jiào rǎng   chū bǎn

(  ) (   ) (    )(    ) (    ) (   )

二、辨字组词。

副(   )褪(   )栽(   )捶(   )嬉(   )街(   )喘(   )

幅(   )退(   )裁(   )锤(   )嘻(   )衔(   )揣(   )

淙(   )拎(   )辫(   )誉(   )灌(   )碟(   )蜿(   )综(   )怜(   )瓣(   )誊(   )罐(   )谍(   )豌(   )

咧(   )剃(   )碗(   )纽(   )虔(   )侍(   )踪(   )

例(   )涕(   )豌(   )扭(   )虑(   )待(   )棕(   )

磋(   )荤(   )拮(   )馅(   )唤(   )嚷(   )腆(   )

搓(   )浑(   )桔(   )掐(   )痪(   )壤(   )碘(   )

悴(   )善(   )滩(   )腔(   )锈(   )瘫(   )晰(   )

碎(   )膳(   )瘫(   )控(   )绣(   )滩(   )析(   )

饺(   )描(   )透(   )漱(   )咳(   )

较(   )瞄(   )诱(   )嗽(   )吆(   )

三、补充词语填空。

暴怒(  )(  ) ( )牙( )嘴  ( )无所知  ( )来( )去

威风(  )(  ) ( )出( )外   一如( )往  得意( )( )

推门(  )(  ) ( )不( )传   名目( )多  ( )声痛哭

毫不(  )(  ) ( )牙( )嘴   梦( )以求  ( )( )无常

满怀(  )(  )  画( )( )足   喜出( )外  ( )不及待

五、按要求写句子。

1、扩句:鲁本准备礼物。

2、缩句:我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

3、填关联词语:我还和姐姐争论过,(   )是我们老师有知识,(   )村长、区长有知识。

4、改为陈述句:难道这世界上糟糕的诗还不够多么?

5、爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(改为转述句)

6、我不得不承认父亲说的话是对的。(改为肯定句)

7、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句)

8、父母是我们的第一任老师。(改为反问句)

六、用符号在原句上修改病句。

1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!

2、出席联欢会的人数超过两千五百人左右。

3、老师夸耀我们这期板报出得好。

4、复习迎考期间,我们都非常紧张得很。

5、夏令营活动既丰富了我的假期生活,又开阔了我的知识。

6、小明不但立即改正了错误,而且虚心听取了同学的意见。

七、关联词语填空。

1、(   )我的诗写得很糟糕,(   )母亲仍一如既往地鼓励我。

2、我们(   )要有来自母亲的爱的力量,(   )要有来自父亲的严格要求。

3、(  )认真学习,(   )能取得好成绩。

4、(  )你对别人没礼貌,(   )别想让别人尊敬你。

5、(   )刮风下雨,交警叔叔(   )要在路上维持交通秩序。

6、(   )成了名人,你(   )不能骄傲。

八、说说下列句子分别运用了什么描写手法(方法)。

①我们老师……剪着短头发,又年轻、又漂亮。(     )

②我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。(    )

③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。(     )

④放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”(    )

九、按课文内容填空。

1、为人子,(    )。尊长辈,(    )。能温席,(    ),(    ),意深长。(    ),小孔融。手足谊,(    )。(    ),须继承。长与幼,(   )。

2、《永远的歌声》这篇课文表达的是孩子们对老师的      之情。课文的大致情节是:老师生病、       、       、        、我们向老师献上草药和小鱼。当我们向老师献上草药和小鱼的时候,老师搂着我们哭了,是因为    。

3、《秋天的怀念》既表现了母亲对子女      ,也表达的是子女对母亲的     之情。又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花(    ),白色的花(    ),紫红色的花( ),泼泼洒洒,秋风中正开得(   ),我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好活……

4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的       及所产生的影响,表达出“我”从中感悟到的爱。一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自(    )的力量,这种爱的力量是(    )的源泉。但是仅有这个是(   )的,它可能会把人(    )。所以还需要(    )的力量来平衡,需要有人时时提醒你“(         )。”

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直(      )在我的耳际:“精彩极了”;“糟糕透了”;“精彩极了”;“糟糕透了”它们像(      )不断地向我吹来。我(     )地把握住我生活的小船,使它不被那一股风刮倒。我从心底里知道,“(     )”也好 ,“(     )”也好,这两个(    )的断言有一个共同的出发点—那就是爱。

5、走出山乡、走出童年已经很久了。童年       ,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却      ,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边……

走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌声       ,一直滋润着我童年的梦。 上面这两段话运用了(    )手法。

6、《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了     和        。我包“花边饺”是为了 。

7、给加横线的字选择正确的解释。

穷:1、缺乏生产资料和生活资料,没有钱,和“富”相反;2、穷尽;3、彻底;4、极端 理屈词穷( ) 一穷二白( ) 穷追猛打( ) 穷凶极恶( )

尽:1、完;2、达到极端;3、用力完成;4、全部用出;5、全、所有的。

人尽其才( ) 人尽皆知( ) 取之不尽( ) 尽责任( )

闹:1、不安静 2、吵;扰乱 3、发泄(感情) 4、发生 5、干;弄;搞 6、开玩笑;逗 接着两年闹水灾。(    ) 尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。(   ) 孙悟空大闹天宫。(    ) 你一定要把这个问题闹清楚。(    )

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