五年级数学期末复习计划3

2.做好辅差促优工作。
做好辅差促优工作首先要教师要心平气和，加强与学生交流，多鼓励，多关心，让学生体会到老师对他的期望很高，相信他不会让老师失望，提高学生的自信心；其次，加强同层次学生之间的竞赛意识，特别是优等生和中等生，激发他们的好胜心，使每个学生都有进步的欲望，促使不同层次的孩子有不同程度的提高；最后，加强学困生的辅导，主要是紧盯紧跟紧靠，课堂上多关注，多提问，多督促，课间安排组长当小老师进行生生辅导，每周的数学小组活动我会和他们进行面对面的交流，这种交流不仅是对学生基本知识的一种查缺补漏，而且更重要的是通过个体面对面地交流，我能更清楚地找到学生思维的冲突点和知识的生长点，加强了对学生的深入了解，同时及时发现他们身上的闪光点给与即时表扬与鼓励，进一步提高学生的积极性。
七、复习时间安排
（一）知识与技能
数与代数：1.数的认识（3课时）（5、20-5、24）
         2.数的运算（3课时）（5、25-5、27）
         3.量的计量（2课时）（5、28-5、29）
         4.比和比例（3课时）（5、31-6、2）
         5.式与方程（3课时）（6、3-6、5）
空间与图形：1.图形的认识与测量（4课时）（6、7-6、10）
           2.图形的位置与转换（1课时）（6、11）
           3.统计与可能性（1课时）（6、14）
（二）策略与方法（4课时）（6、15-6、18）

上一页  [1] [2]