六年级上学期数学教学计划1

      (2)进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力；
      (3)能够综合运用所学的知识解答一些较简单的实际问题。
      本册分数应用题教学的另一个特点是加强方程解法的教学。传统的分数除法应用题教学只讲算术解法，学生难以理解和掌握，往往死记结语，费时多，效果差。本册教材在这方面进行了改革，引入了方程解法，在方程解法的基础上同时说明也可以用算术方法解．由于用方程解两步应用题时。仍强调先想未知量相当于单位“1”的几分之几，来沟通算术解法和方程解法的联系，这样把方程解法和算术解法紧密联系起宋，既便于学生掌握两种解法的解题思路，又便于学生灵活地选择解题力法，促进思维的发展，而且不会加重学生的学习负担。
      4、教材安排了认识圆和轴对称图形时，加强操作、直观．发展学生的空间观念
      本册教材中在几何初步知识方面，安排了圆和轴对称图形。在这之前各册出现的平画图形都是直线图形，圆是一种曲线图形，它同直线图形有不同的特点。通过这部分内容的教学可以进一步发展学生的空间观念，并为进一步学习圆柱、圆锥做好准备。关于轴对称图形，教材把它放在圆的后面，—方面可以更好地说明轴对称图形的特点，另一方面可以对所学的各种平面图形中轴对称的情况作全面的了解，从而更好地发展学生的空间观念。我觉得在教学圆和轴对称图形时，尽量通过操作和直观，让学生获得正确的表象，另外还应对学生加强画图的练习。         
      5、课本适当加强了百分数的应用   
      百分数是用来表示一个数是另—个数的百分之几的数，通常也叫做百分率和百分比。由于百分数的分母化一，便于比较，在工农业生产、科学研究以及日常工作中有广泛的应用。例如：求发芽率、出粉率、合格率、出勤率等的计算；以及纳税和利息的计算等，随着我国社会主义市场经济体制的建立，加入WTO后，百分数的实际应用日益广泛，使学生多了解一些百分数的应用，可以提高学生应用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
       6、课本增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力和意识        
      在培养学生实践能力方面，课本在教学新知识时，安排一些实践活动，使学生在实际生活背景中，感受数学概念形成的过程，将理论联系实际，让学生感到数学的实用性。课本设计了两个实践活动“量一量，算一算”

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