三年级上册数学上册期末复习计划

一、指导思想： 
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。 
二、       复习目标：
1、掌握除数是一位数除法的口算方法及笔算法则；比较熟练笔算，会用乘法验算除法（包括带余除法）。
2、掌握两步及三步计算式题中“先乘除，后加减”、“有括号，先算小括号里面的”运算顺序；掌握两步计算应用题和比较容易的三步计算应用题，并能正确解答。
3、联系生活实际认识长度单位毫米、分米、千米，掌握各长度单位之间的进率；认识质量单位吨，掌握质量单位之间的进率；能进行长度单位之间、质量单位之间的换算。在计量过程中养成严谨、仔细的好习惯。
4、能认识线段和直线的特征，能量线段长度；能辨认角和直角，知道角的各部分名称，会判断直角；能认识三角形、直角三角形、四边形、长方形和正方形及其特征，较熟练计算长方形和正方形的周长。
5、能运用加法运算定律和加减法的关系熟练求未知数，简便计算，速算和估算。
6、复习阶段是实施素质教育的基本途径。要力求“发展为本，主动参与，重在思维，合作成功，探索创新”的五大目标。 
（1）在梳理知识的同时培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]认真、仔细良好的学习习惯。 
（2）在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]思维的灵活性。
（3）关注学生差异，保证每个学生学习活动的时间和空间，鼓励发挥每个学生各自的特长，发掘每个学生的潜力，促使知识的广度和深度不断提高。 
（4） 复习时要抓主“知识点”，连成“知识连”，形成“知识网”。 
（5）复习时在学生“求同”的基础上，鼓励“求异”。例如提供数据让学生自己设计不同的问题，自己解答；提供条件，让学生自己选择条件，组成各种问题；联系生活由学生编制数学问题。
二、复习时间 ： 19周、20周、21周
三、复习形式：分类复习 综合复习
四、复习安排十一课时，具体安排为下：

第一单元

1课时

第七单元

1课时

第二单元

1课时

第八单元

1课时

第三单元

1课时

第九单元

1课时

第四单元

1课时

第十单元

2课时

第五单元

1课时

第十一单元

第六单元

1课时

机   动

1课时

 

 

三、   复习阶段提优补差的措施： 
1、 重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。 
2、 复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。 
3、 把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。 
4、 改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。 
5、 积极辅导差生，让基本的大纲要求必须100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。       
二、复习内容以及复习进度：
十九周一：第一单元
十九周二：第二单元
十九周三：第三单元
十九周四：第四单元
二十周一：第五单元
二十周二：第六单元
二十周三：第七单元
二十周四：第八单元
二十一周一：第九单元
二十一周二：第十单元
二十一周三、周四：机动（总复习）
三、希望家长配合的工作：
1、数学档案夹：检查孩子的数学测评篇子、练习篇子的完成情况；根据试卷完成情况进行有针对性地复习。
2、结合数学书、数学练习册、数学思维训练书和数学测评及练习篇子加以复习。
3、拾错本：将易错及薄弱的知识点、习题等加以梳理、强化与总结；便于孩子复习有的放矢。
4、思维训练：有一些题目比较灵活、比较难，希望您能提醒孩子重视这些内容的复习，促进孩子思维的发展。《三年级上册数学上册期末复习计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

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