新目标英语八年级上册教学计划

　　一、指导思想
　　以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
　　二、全期教学总目标
　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
　　三、学情简要分析
　　八年级共有8个教学班，共有学生人数 360人，其中男生182人，女生178人。通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
　　四、教学要求
　　1.  课前预习，找出问题所在。2.  课后复习，精熟所学内容。3.  制定作业务必确实如期完成。4. 上课专心听讲，乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6.  能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。
　　五、学生自我要求与家长配合事宜
　　1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。4. 时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。   
　　六、教学内容与教学目标
　　Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。 2. 能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3. 能以How often提问及回答
Unit 2 What’s the matter? 1. 能用what’s the matter语句询问别人的健康状况2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯
Unit 3 What are you doing for vacation?  1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2. 知道哪一些动词可以用这种形式
Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用HOW ..提问以及回答。
Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。 [内容来于www.xiaozhibei.com ]
Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。
Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2. 
能分辨并正确使用first、next、then、finally
Unit 8 How was your school trip? 1． 
学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2．复习动词过去式的规则和不规则变化3．能用how was/were…句型询问事情的情况
Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词(in, 
on, at)。
Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 
了解社会对各种职业的看法。3. 用英语谈论自己的理想。
七、提高教学质量此文来自优秀教育资源网www.xiaozhibei.com的可行措施及教改措施
   （一）、面向全体学生，注重素质教育。
   （二）、以学生为主体，尊重学生个体差异。
   （三）、采用活动途径，倡导体验与参与。
   （四）、开发课程资源，拓展学用渠道。
    具体来说：
    1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
    2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
    3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
    4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
    5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
    6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
八、教学进度安排
Unit 1        6课时  第一周----第三周
Unit 2        5课时  第三周---第四周
Unit 3        5课时  第五周---第六周
Unit 4        5课时  第六周---第七周
Unit 5        6课时  第七周---第八周
Review and Mid-Test  5课时  第九周
Unit 6        5课时  第十周------第十二周
Unit 7        5课时  第十二周---第十三周
Unit 8        5课时  第十三周---第十四周
Unit 9        5课时  第十五周---第十六周
Unit10       5课时  第十七周---第十八周
Review and Final-Test 11 课时  第十八周—第二十周

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