第九册音乐教学计划

本学期实际上课20周，共20节，其中机动2节。 
周次时间单元及主要内容 课时 多媒体 
第1周 9.1~9.5 太阳公公和月亮婆婆 2 
第2周 9.8~9.12 太阳公公和月亮婆婆 
第3周 9.15~9.19 西风的话 2 
第4周 9.22~9.26 西风的话 
第5周 9.26~10.3 愉快的梦 2 
第6周 10.6~10.10 愉快的梦 
第7周 10.13~10.17 看龙船 3 
第8周 10.20~10.24 看龙船 
第9周 10.27~10.31 看龙船 
第10周 11.3~11.7 排排坐 2 
第11周 11.10~11.14 排排坐 
第12周 11.17~11.21 我的小绵羊 3 
第13周 11.24~11.28 我的小绵羊 
第14周 12.1~12.5 我的小绵羊 
第15周 12.8~12.12 金扁担 3 
第16周 12.15~12.19 金扁担 
第17周 12.22~12.26 金扁担 
第18周 12.29~1.2 复习 1 
第19周 1.5~1.9 期末检测 2 
第20周 1.12~1.16 期末检测 

教学工作计划 
本学期教学目标、任务： 
一、发声训练部分： 
1、  在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 
2、  在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。 
3、 在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。 
二、视唱、知识、练耳部分： 
   1、 读谱知识： 
　　　认识升记号，降记号。  
          认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。 
   2、 视唱部分： 
复习所学过的音阶及音程练习。 独立或半独立视唱单声部歌曲。 视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。 3、 练耳部分： 
　　　　听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。 
        听记2～4小节节奏；听记和声音程。 
        听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。 
        听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。 
三、欣赏部分： 
       　要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。 

教学分析： 
    五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首，每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。 
学生情况分析： 
由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。 
提高教学质量措施： 
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

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