2016年一年级秋学期音乐教学计划

3、以情境导入进行教学。 4、整体听唱法进行教学。 5、模仿小鸭子的动作进行恒拍行走，在每句句尾加上动作进行表演。 4 第三周至第四周 9 月 16 日 至 9 月 27 日 单元 课 题 教学目的要求 教学重点、难点 教学措施及教学方法 教学时间安排 课时 周次 时间 第 三 单   元 唱吧，跳吧 1、通过对歌曲的演唱及舞蹈感受生活的幸福。能用快乐的情绪演唱歌曲。 2、感受舞曲特性鲜明的节奏与旋律的动感以及所表现的情绪，能边唱边跳简单的舞蹈动作。 3、能用唱名唱歌曲《太阳》的前4小节，能用节奏名ta和ta-a熟读歌曲《太阳》的节奏。 重点： 1、唱好《多快乐》和《太阳》。 2、模拟锣鼓的节奏特点，念一念：“咚咚 咚 锵锵 锵 ∣咚锵 咚咚 锵 -∣咚锵 咚锵 咚锵 咚锵∣咚锵 咚咚锵 -∣。” 3、用打击乐器伴奏 难点： 1、学跳新疆舞。 2、用手串铃为歌曲伴奏。 3、《太阳》节奏训练。 1、播放表演视频。 2、跟读跟唱模仿。 3、打击乐器进课堂 4 第六周至第 七 周 10 月 7 日 至 10 月 18 日

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