人教版新课标小学语文第六册教学计划

6、积极开展语文实践活动，提高语文素养。

现在，教材把课文学习和语文实践都纳入了语文教学之中。的确，课内外的联系，校内外的沟通，学科间的融合，让语文学习的天地更为广阔，有利于学生的整体素质的均衡发展和创新精神、实践能力的培养。教学中，教师要安排丰富多彩的语文实践活动，如：开故事会、举行朗读比赛、表演课本剧等。尤其是表演课本剧，不仅会感悟到剧中人物的内心世界，准确把握剧中情节，而且会带动大家对课文的进一步思考、理解。鼓励学生多看课外书报，从中获取更多的知识，丰富阅读视野，提高学生的作文能力。重视学生终身学习能力的培养，帮助学生养成良好的学习习惯，教给学生学生学习的方法。

7、合理使用电教设备、教学资源。

充分利用图书馆和教学网络等信息渠道，整合信息技术与学科课程，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。让我们的语文增强时代气息，汲取大千世界的滋养，汲取古今中外多元化的精华。利用多媒体等教具对学生进行直观教学，把知识由难变易，提高学生的学习兴趣，让学生在愉快中进行学习，尽量使用好学校已有的CAI课件。

8、尊重学生，关爱差生。

要尊重学生的个性差异，满足不同程度的学生对语文学习的需要，切忌一刀切，力求每一个学生都有较大发展，特别是要给后进生多些关心和帮助，全身心地爱护他们，用饱满深情的慧眼让他们抬起头，只要他们在尽力学习，即使他们的学习成绩拖了全班的后退，也不能歧视他们，要帮助他们发现自己的长处，过得快快乐乐，身心都能健康发展。抓好家庭教育工作，自觉加强和家长的联系，重视对学生进行心理健康教育，培养学生适应未来挑战的能力。注意与各科教学的密切配合，力求让学生德、智、体、美、劳全面发展，培养新世纪祖国所需的建设者和接班人。

9、充分发挥课程的美育功能，陶冶学生高尚情操。

在语文教材里，蕴涵着许多美的因素，如：理想远大、境界崇高的人格美，语言如乐、结构如画的行文美;多姿多彩的自然美等。教学中，充分挖掘各种美的因素，对学生施以审美教育。培养学生学习和发扬民族优秀文化的兴趣。陶冶学生高尚的情操，提高学生的人文素养，做美的发现者和创造者。

五、教学进度:

周次 时间 教学内容 课时 周次 时间 教学内容 课时 一 （2.26-3.4） 　预备周   十 （4.30-5.6） 　五一长假   二 （3.5-3.11） 　1、燕子
　2、古诗两首
　3、荷花 　2
　2
　2 十一 （5.7-5.13） 　19、七课钻石
　20、* 妈妈的账单
　语文园地五 　2
　1
　4 三 （3.12-3.18） 　4、* 珍珠泉
　语文园地一 　1
　5 十二 （5.14-5.20） 　语文园地五
　21、太阳
　22月球之迷
　23、我家跨上了“信息高速路” 　1
　2
　2
　2 四 （3.19-3.25） 　5、翠鸟
　6、燕子专列
　7、小村庄的故事
　8、*路旁的橡树 　2
　2
　2
　1 十三 （5.21-5.27） 　24、* 果园机器人
　语文园地六 　1
　5 五 （3.26-4.1） 　语文园地二
　9、寓言两则 　5
　2 十四 （5.28-6.3） 　25、太阳是大家的
　26、一面五星红旗
　27、卖木雕的少年 　2
　2
　2 六 （4.2-4.8） 　10、惊弓之鸟
　11、画杨桃
　12、* 想别人没想到的 　2
　2
　2 十五 （6.4-6.10） 　28、中国国际救援队，真棒！
　语文园地七 　1
　5 七 （4.9-4.15） 　语文园地三
　13、和时间赛跑 　5
　2 十六 （6.11-6.17） 　29、古诗两首
　30、西门豹
　31、女娲补天 　2
　2
　2 八 （4.16-4.22） 　14、检阅
　15、争吵
　16、* 绝招
　语文园地四 　2
　2
　1
　2 十七 （6.18-6.24） 　32、* 夸父追日
　语文园地八 　1
　5 九 （4.23-4.29） 　语文园地四
　17、沉默
　18我的朋友 　3
　2
　2 十八 （6.25-7.1） 　复习考试  

以上就是人教版新课标小学语文第六册教学计划全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!

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