2016学年度第二学期期末试卷初一语文

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最新学年度第二学期期末试卷初一语文

注意事项：

1.本试卷6页，共100分，其中书写分3分;考试时间120分钟。

2.答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号填写在答题卷的密封线内。

3.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上，标“”处表示此处的答案应写在答

题卷上。

一(25分)

1. 用课文原句填空。(10分)

(1)江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)

(2) ，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

(3)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4) ，杳杳钟声晚。(刘长卿《送灵澈上人》)

(5)有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》)

(6)于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。(《口技》)

(7)共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折， 。(《淮南子•共工怒触不周山》)

(8)《木兰诗》中表现战争激烈、旷日持久的句子是： ， 。

2.给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。(4分)

(1)参差() (2)戛()然而止 (3)jī()形(4)变huàn()多姿

3.上海世博会招募志愿者，小明在竞选时表述了自己想当志愿者的愿望。下面表达最得体的一项是(

)(2分)

A.志愿者队伍中没有我不行。 B.我难道不能成为志愿者队伍中的一员吗?

C.给我当志愿者。 D.我想成为志愿者，您觉得我合适吗?

4.小红以课文题目“夸父逐日”为上联征求下联，下面四个选项中对得最工整的一项是( )(2分)

A.最后一课 B.孙权劝学 C.安塞腰鼓 D.斑羚飞渡

5.将合适的词语填到下面语段的画线处(只填序号)。(3分)

A轻柔婉转 B典雅精致 C高亢悲凉

在中国，有一种人民喜闻乐见的艺术形式——戏曲，她源远流长，具有鲜明的民族风格。每个地方的戏曲

都有自己独特的地域文化风情。例如京剧雍容华美，昆曲 ，梆子戏 ，越剧 ……

6.法国人 耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了一部昆虫学巨著是《 》。根

据书中所述，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，接着在阳光下歌唱五个星期的昆虫是 ;善于利

用“心理战术”制服敌人的是 。(4分)

二(42分)

(一)阅读下面文言文，完成7—11题。(15分)

【甲】

狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，

又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断

其股，亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自清•蒲松龄《狼》)

【乙】

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻

群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮②

其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。狼子野心，信不诬哉!然野心不过遁逸③耳，阳为亲昵，而

阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻④患耶?

(选自清•纪昀《阅微草堂笔记•槐西杂志》)

【注释】①俟(sì)：等待。② 啮(niè)：咬。③遁逸：逃跑，这里指“隐藏”。④贻(yí)：这里是

“遗留”的意思。

7. 解释下列语句中的加点词。(4分)

(1)止露尻尾( ) (2)目似瞑，意暇甚( )

(3)不使前也( ) (4)再就枕，将寐( )

8.下面加点词意思和用法完全相同的一项是( )(3分)

A.以刀劈狼首 乃伪睡以俟

B.其一犬坐于前 贤于材人远矣

C.一狼洞其中 其恕乎

D.又数刀毙之 乃杀之而取其革

9.找出下列句子停顿有误的一项是( )(2分)

A. 其一犬∕坐于前 B. 亦∕毙之

C. 竟∕忘其为狼 D. 兽∕不足道

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

(2)主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声。

11.甲文中的“前狼假寐，盖以诱敌”，乙文中的“阳为亲昵，而阴怀不测”，表现了狼的共同特点

。(2分)

(二)阅读鲁迅的《社戏》选段，完成12—15题。(13分)

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷

的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来

吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹

，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的

河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的

起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手

，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻

之香的夜气里。

…………

④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论

着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着

一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

⑤离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想

出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船

;岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

⑥“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说

。

⑦我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起

身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧

，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了

一大捧。

12.阅读第①②段，仿照示例，填写“我”的变化的心情。(2分)

第①段 ——第②段 ——陶醉

13. 选文第②段在文中是一个重要的段落，具体说说它的好处。(3分)

14.阅读选文，选一个你印象深刻的孩子，概括他的主要性格，并举一例作分析。(3分)

人物：　　 　　 性格：　　 　　 举例：

15. 品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)

(1)句中的加点词“点、磕”好在哪里?(2分)

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