更新时间：10-15 初一语文教案

· 教学目标：1、知识与能力：。了解日记的写作特点，理解“运用内心独白的方法抒发感情”，学会用日记记录自己的所思所感。...

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· 教学目标：1、培养学生复述故事和概括情节的能力。2、了解本文富有个性的人物形象，概括人物的性格特点。3、理解贾里“伟...

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· 教学目标1.反复朗读，感知内容，体会美感。2.理清思路，揣摩词语，品味语言。3.联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重难...

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· 第一课时教学目标：1.通过阅读初步认识犹太人的民族精神。2.了解犹太人的才能和愿望。3.概括出戴维的优秀才能。重点难...

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· 学习目标：1、了解湖南湘西端午习俗的内涵，感受乡土文化的独特魅力;2、学习本文虚实结合的场面描写手法;教 法：巧设问题...

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· 一、教学理念与设计意图中学语文既具有工具性，又富有思想性，既含有人文性，又富于形象性。在知识传授过程中，要善于挖掘...

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· 一、说教材：七年级语文上册第二单元选取了四篇写人的文章，有写生母的，有写养母的，有写老师的，有写著名科学家的。这些...

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· 教学目的：1.知识与能力：熟悉课文内容，理清故事情节。2.过程与方法：通过阅读，合作讨论，分析我的一家对于勒的态度变化...

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· 【导语】师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也...

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· 一、说教材本课是苏教版初中《语文》教材七年级(上)第四单元第十七课，本单元的主题是“多彩四季”。该单元前三课分别是朱...

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· 教学目标：1.领会内容的详略取决于表达中心意思的需要2.了解通过观察表现总体印象的记叙方法，注意学习和积累运用场面描写...

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· 目标：1.让学生了解应该从哪些方面来鉴赏诗歌。(意象、意境、语言)一、解题淮上：即扬州。“淮上与友人别”点出了地点、...

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· 教学目标1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。2.体会课文表达的思想感情。3.学习对比、比较的写法。教学重点、难点1.体...

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· 教学设想：一、安排半个教时。二、这首诗语言比较浅显，在讲解过程中由教师先作示范，学生在教师的引导下完成问题。三、...

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· 教学目标1.了解梁晓声的文学常识。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析，体会母...

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· 教学要求(一)教学目标1. 准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。2. 学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。(二)教学重点1....

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· 教学目标 ：1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。2、探究阅读，体会神话故事中想象的魅力。3、拓展阅读...

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· 教学目标1. 整体感悟课文内容，分析课文中几个人物的形象。2. 通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼、珍爱亲情、...

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· 一、整体把握这是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪，到写病蝉...

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· 教学目标：1.学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经验。2.了解科学知识的重要性，激发学生勇攀科学高峰的热...

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· 课题 《看云识天气》知识教学点 1、积累一些关于天气方面的知识。2、巩固比喻修辞手法。能力训练点 训练快速阅读，学习概...

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· 教学目标知识与能力品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。过...

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· 1 在山的那边教学目标知识与技能：1.掌握诗歌朗诵的基本要领，力求作到读音、停顿正确，逻辑重音恰当。能根据诗歌思想内...

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· 教学目标：1、知识与技能目标：了解本文以情感的变化发展结构文章的写法2、过程与方法目标：学习选取生活琐事、运用细节描...

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· 一、 教学目标1、 了解课文：字词、主旨、写法;2、 纳入网络：学透、学活、学会;3、 创新运用：能改、善比、敢超。二、...

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· 学习目标：1能了解作者童年生活的乐趣2能认识观察与想象联想的关系3能借助工具书读懂这篇文言文的内容4能积累部分文言词...

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· 师激情导入： 说起理想，我们总会忍不住心潮澎湃。理想是生命的源泉，理想是奋斗的希望。于是，“天上的街市”是理想，“在...

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· 【教学目标】1、 知识目标：掌握课文中的生字生词。学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力以及运用对比和衬托来突出...

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· 教学目标：知识与能力：品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。过程与方法：采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入...

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· 教学目标：1、学会细致地观察并生动地描写自然景物。2、学习文章严谨而精美的结构安排。3、灵活运用比喻、排比、拟人等修...