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《小巷深处》教案11
[10-15 23:24:34] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一语文教案 阅读:9459次教学目标:
1、知识与技能目标:了解本文以情感的变化发展结构文章的写法
2、过程与方法目标:学习选取生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法,并初步学会运用。
3、情感态度价值观目标:诵读课文,体会字里行间所蕴含的深厚感情。
教学重点:
1、章中体会母爱、体会父母与子女之间的情感,增强对亲情的理解。
2、如何选取生活琐事来表达情感。
教学难点:掌握文章如何选取生活琐事来表达情感,达到用真情实感去感动读者的目的。
课 时:3
教学过程:
一、导入:
同学们,在唐诗中有一首赞美母爱的诗歌,那就是孟郊的《游子吟》,同学们还能背出这首古诗吗?(全班背诵《游子吟》)
几年前,香港曾举行过一次“我最喜爱的一首唐诗”的评选活动,孟郊的这首《游子吟》荣登榜首。想一想,人们为什么会如此钟爱这首诗呢?(学生回答,教师点拨)
这首诗写出了母亲对孩子的一片爱心,而这种爱心又具有普遍性,所以能拨动无数读者的心弦。看过电影《妈妈再爱我一次》的人,不管是谁,都会潸然泪下,一曲“世上只有妈妈好”不知唱出了多少孩子的心声。今天,让我们一起来欣赏林莉的《小巷深处》,来聆听一段感人的有关母爱的故事。
二、初读课文
1、进入文本,扫除阅读障碍
(1)学生各自圈读字词,借助工具书查阅字词。
(2)出需要认读、积累的字词。按句式说话:这是一个 故事。
瘦瘪 炫耀 执著 揶揄 落寞 哽咽 蹒跚 憧憬
www.xiaozhibei.com(3)速默读课文。教师指导学生了解词语的语境义。
(4)行写法指导,阅读散文第一步是用“概括”的方法理解课文内容,请同学们根据自己的了解,选择角度用“这是一个 故事”这个句式说话,对课文内容进行概括。
学生说出的内容可能有:这是一个爱的故事。一个养母收养弃婴的故事。一个小巷深处的故事。一个弃婴长大后厌贫离开养母最后悔悟的故事,等。
三、整体感知,分析课文
1、请同学们熟读课文,找一找文中哪些地方是盲母对女儿的爱的表现?
(1)用自己卖冰棍的微薄的收入收养了“我”。(2)
(2)为了“我”,她拿出所有的积蓄换住处。 (3)
(3)为了“我”,她改变了泼辣的性格。 (4)
(4)为了“我”,她终年辛勤劳作,苦心经营。(6)
(5)把“我”调养得像个千金小姐,并为“我”读书取得的每一点成绩而骄傲。
(6)当“我”为家的贫困,母亲的卑微而沉默,回避同学甚至厌恶这个家,想离开这个家时,她抑制自己的感情,表现的很平静。 (7、8)
(7)她克服常人难以想象的困难,每月进城给“我”送营养品和生活费,可是为了照顾“我”的情绪,每次都默默地让别人带到学校,自己孤零零的回家。(15、25、26)
2、通过这些事例我们可以感受到母亲对女儿的爱,文章运用怎样的描写来刻画母亲这一形象的?母亲是一个怎样的人呢?
外貌描写(对细节描写进一步的分析,精读最后三段,播放《懂你》深层感悟母爱的伟大)
A.“母亲总会如一尊……衣服早已辨不出色彩来。”
B.“在风中,她无助……又光又亮的竹棒。”
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