更新时间：10-15 初一语文教案

· 教学目标： 1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2、了解古代聪颖机智少年的故事，学...

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· 1《从百草园到三味书屋》说课稿一、说教材1. 教材简析《从百草园到三味书屋》是北师大版七年级语文上册第一单元第一课，是...

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· [教学目标]1. 体会文中袁隆平的“梦”和“寻梦园”的含义。2. 搜集袁隆平农业研究事业的有关信息。3. 学习袁隆平献身科学...

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· 一、导入：(1分钟)同学们，在中华民族的历史长河中，有着灿烂辉煌的文化。每一个时代都有它标志性的文学样式。从先秦的诗经...

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· 第一课时【导入】学生读“导语”，补充：第一课学的是《在山的那边》，诗中说“在山的那边，是海”“是一个全新的世界”，...

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· 教学目标1、整体感知课文，理清课文脉络;2、体会作者在文章中表达的感情;3、领会课文按空间顺序安排材料的写法;学习课文...

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· 11《春》导学案班级 姓名 组别 评价第一课时【学习目标】①反复朗读，感知内容，体会美感。②理清思路，培养细致观察...

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· 教学目标(一)体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。(二)理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。(三)初步学习以对话...

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· 一、说教材1.教材的地位及作用：<春>是人教版初中《语文》教材七年级(上)第三单元的第一篇阅读课文，前两个单元分别是教会...

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· 教学目标：1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2.学习通过对话、对比的细节等刻画人物...

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· 一、 教材分析1、 教材的地位及课文的特点七年级上册是以生活内容为单元编排的。第五单元以亲情为主题：《风筝》写手足之...

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· 教材分析《“诺曼底”号遇难记》是一篇能让学生心灵受到强烈震撼的小说，主人公哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于...

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· 【教材简介】《童趣》位于人教版语文教材七年级上册第一单元第五课，是清代文学家沈复追忆童年生活的一篇文言散文，生动描...

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· 《春》课堂教学实录诸城市龙源学校 刘新芸师：同学们，我们祖国壮丽的山河，真是令人陶醉。在不同的季节，不同的地方，展...

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· 简析教材：本文选自20世纪最为优秀的球星迈克尔·乔丹的自传，这是“飞人”乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇文章，有...

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· 课题 看云识天气教学目标 目标表达 1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识;体会本文寓准确于生...

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· 莫顿?亨特教学目标：1、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡...

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· 学习目的1、 加强朗读训练，提高朗读能力。(认知)2、 整体把握诗歌的主要内容和感情。(能力)3、 品味诗歌富有表现力的语...

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· 一、诗歌导入：师：今天，由杨老师和大家一起学习语文，同学们喜欢吗?生：(齐答)喜欢!师：那用什么方式欢迎(微笑)?(学生...

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· [学习目标]：知识与能力目标：整体感知课文，理解课文内容。学习理解文中生动、优美和含义丰富的词语。过程与方法目标：...

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· 教学目标：1、知识目标：了解寓言及《伊索寓言》;理解两则寓言的内容及寓意。2、能力目标：培养学生辨析词语的能力，能学...

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· 教学目标知识目标1、理解、积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。2、...

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· 教学目标：1、反复诵读课文，学习积累一些文言词语，理解课文大意;2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景;3、探究“山...

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· 一、素质教育目标：(一)知识储备点有创意地阅读课文并复述故事。(二)能力培养点学会思考，感悟普通生活中所富含的深刻哲...

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· 活动目标：1.让学生在实践中遨游文学殿堂，感受文学的无穷魅力。2.培养学生自主学习、主动探究、互助合作学习的能力。3....

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· 教学目标：1.知识与能力:(1)、了解课文中关于云和天气的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。...

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· 1、知识目标：1)、能积累词语“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、凫水”等2)、能理清文章的脉络。3)、能分析把握文中主要人...

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· 教学目标：知识能力：理清课文线索;体会有关语句的内涵，感受本文语言含蓄优美的特点。过程与方法：运用圈点读书法，小组...

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· 教学目标：知识与技能1. 正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。2.品读群众语言，体味浓郁的乡土情...

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· 【教学目标】1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。2、过程和方法：自主、合作、探究。3、道德、情...