2016学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题

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最新学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题

一、积累与运用(20分)

1.试着给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。(6分)

归省( ) 吞噬( ) 义愤填膺( )

阴mái ( ) xián熟( ) 人迹hǎn至( )

2.对下列词语解释有错误的一项是( )(2分)

A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。

B.弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。

C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。

D.谰语：梦话。 污秽：肮脏的东西。

3.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一项是( )(2分)

学习只要一点一滴，善于积累。_______________;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A、细小的石子虽然不显眼，却能铺出千里路

B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路

D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

4.模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句用特定格式说话。(2分)

例句：我感受到，生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽喉”。

仿写：我感受到，生命因为______________________________而美丽，______________ _______________。

5.一个人耗尽一生的的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这个奇迹的创造者就是_______________，他的《昆虫记》被誉为“_______________”。(2分)

6、背诵优秀的的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你写出下列名句。(6分，任选六句答出本题即可得满分，多做不加分)

①鸟向檐上飞，______________________________。(吴均《山中杂诗》)

②______________________________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

③春潮带雨晚来急，____________________________。(韦应物《滁州西涧》)

④江山代有才人出，__________________________。(赵翼《论诗》)

⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：__________________________，

______________________________。

⑥在赵师秀的《约客》一诗中，表现作者心情寂寞的句子是：_____________________，

______________________________。

⑦普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你，___________________________!

忧郁的日子里需要镇静：______________________________。”

二、古诗文阅读(15分)

阅读下面的古诗文，回答问题。

(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗

立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲

永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之

闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”

(乙)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

7.解释下列加点的词语。(4分)

①世隶耕( ) ②日扳仲永环谒于邑人( )

③蒙辞以军中多务( ) ④及鲁肃过寻阳( )

8.翻译下列句子。(4分)

①邑人奇之，稍稍宾客其父

___________________________________________________________________________

②卿今当涂掌事，不可不学!

___________________________________________________________________________

9.仲永从一个天才最终“泯然众人矣!”的原因是__________________________;而吕蒙

由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是_________________________。(用文中

的语句回答)(2分)

10.仲永毁于_______________之手，而吕蒙成于_______________之劝。这两个关于学

习的故事让我们明白了一个什么道理?请结合自己的学习经历谈一谈。(5分)

三、现代文阅读(35分)

阅读下面的文段，回答文后的问题。

(一)

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的。似乎从来不曾响过。

但是：

看!——

一捶起来就______________，_____________，_____________!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓!

11.作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用?(3分)

12.选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?(3分)

13.“但是：”“看!——”单独成段，有怎样的表达效果?(3分)

14.把下列句子依次填人文中横线，正确顺序是_______________。(3分)

A 忘情了 B 没命了 C 发狠了

15.在选文中找出表现这群后生的两个比喻句，并分别指出它们的表达效果是什么? (4分)

(二)

最后一个鸡蛋

郑渊洁

整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。

“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。

“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这

样对待咱们了。”

“停止下蛋?”鸡王吃了一惊。

“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕

僚说。

五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋!

当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时.地球上只剩下一个鸡蛋了。

人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。

人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。

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