七年级语文下册第六单元测试题

答案：我们这两个陌生人谈天说地，谈北京给彼此带来了无比的惬意和美丽，我们的心灵世界晴空万里。

15.“我能理解却不需要了解”一句中的“理解”“了解”分别指什么?(2分)

答案：“理解”指关于残疾朋友的伤痛及他们自尊、刚强，我能完全明白;“了解”指具体造成残疾的过程。

16.“少关心一点别人的隐私，多求一分安宁，就会增加一分魅力，多获一些欢喜。”围绕作者的这些见解，谈谈你的看法。(3分)

答案：略(开放性试题，能自圆其说即可。)

(三)阅读下文，完成17～21题。(10分，每小题2分)

苏州城中心玄妙观，有座三清殿。殿门上本来挂着一块金字匾额，上面写着“妙一统元”四个大字。

老年间有一次修缮三清殿，把这块匾额拿了下来。哪晓得天长日久，风吹日晒，匾额金漆剥落，四个大字中的“一”字连一点痕迹也寻不着了。玄妙观的老道士连忙把全城所有好书法的人都请到玄妙观来，请他们把这个“一”字补写上去。啥人晓得这许多书法家，写的字个个都好，很有功力，可就是和匾上的字体配不起来。大家议论纷纷，想不出好办法。

这辰光，殿门口立着一位卖柴的乡下佬，年纪六十开外，花白胡须，手里拿根扁担，脚上穿双破蒲鞋。他看见大家没有办法，就说：“让我来试试看吧!”

书法家们望望乡下佬，觉得稀奇。有人嘲笑说：“啥?一个卖柴的乡下佬，也敢来班门弄斧!”

卖柴老人也不懂那人说的算啥意思，接过话头就说：“说得不差，我除了会弄斧头以外，大字不识，一生一世只认得一个‘一’字。不相信，我写给你看!”说着，从脚下脱下一只蒲鞋，在墨缸里一蘸，就划了一个“一”字。大家一看，好啊!这“一”字和匾额上原来的“一”字一式一样，恰好配得上去。

这事可奇怪啦!莫非这位老人是仙人变的?要么，是哪位书法大师化了装来的?大家佩服得五体投地，都凑上来向老人请教。

卖柴老人说了这样一番话：“我从小就跟我爷进城卖柴，经常在玄妙观走来走去。吃力辰光就在三清殿前坐坐。坐着没事，就喜欢看匾上的字。看来看去，别的字不识，只识一个‘一’字。没事做就脱了蒲鞋，在地上写白相，已经写了几十年了。这上面的‘一’字，我闭拢眼睛也写得像!”

17.找出文中两个成语，并解释。

答案：班门弄斧：在鲁班门前挥舞斧头，比喻在行家面前卖弄本事。

五体投地：两肘、两膝和头一起着地，比喻心悦诚服或佩服到了极点。

18.玄妙观是属于 (道教、佛教)的场所。现在已成为苏州的 中心之地。

答案：道教 文化旅游

19.“我从小就跟我爷进城卖柴”中的“爷”，指的是卖柴老人的哪一辈亲人?你能在学过的课文中举例说明吗?

答案：父辈，《木兰诗》中：“阿爷无大儿。”“爷娘闻女来”。(一例即可。)

20.这是一篇传说，并不是历史事实，但在苏州家喻户晓，人人喜爱。这是为什么?

答案：技艺的精深来自功夫的磨炼，与“熟能生巧”是同一道理，因此广为大众所接受。(大意即可。)(如能另议：劳动者最聪明，最有智慧。)

21.你能将文中“这上面的‘一’字，我闭拢眼睛也写得像”这句话，概括意思，用一个相近意思的成语来表示吗?

答案：胸有成竹。

(四)文学放飞(4分)

22.下面两副对联所指的作家分别是谁，请写出其姓名及主要作品集。

(1)上联：写鬼写妖高人一等 下联：刺贪刺虐入木三分

(2)唐代论诗人，李杜以远，惟有几篇乐府;苏州怀刺吏，湖山之边，尚有三庙祠堂。

答案：(1)蒲松龄，《聊斋志异》。(2)白居易，《白氏长庆集》或《新乐府》。

三、作文(40分)

23.题目：幸福在我身边

作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

②除诗歌外文体不限。

③字数不得少于500字。

答案：略

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