2016学年度第二学期七年级语文中期试卷

的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹(tī tòu) ，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

③所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里，即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除;对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?

⑤我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀!

21、根据拼音在文中空白处填上适当的词语。(3分) 、 、

22、请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(2分)

答：相同点：

不同点：

23、本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识。(3分)

答：

24、品读第③段划线部分对济南与青岛的春风的描写，说说哪些词语流露了作者怎样的感情?(2分)

答：

25、第③段中写道“青岛的风少一些沙土，可是狡猾…… ”，是替会“狡猾”一词的妙处。 (3分)

答：

26、朱自清、林斤澜与老舍笔下描写的“春风”姿态各异，你最喜欢那里的“春风”?为什么?(3分)

答：

三、欣赏古诗，完成后面27--30题。(8分)

金陵驿二首(其一) 文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依!

山河风景原无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

注释：金陵：今江苏南京。驿：古代官办的交通站，供传递公文的人和来往官吏休憩的地方。草合：草已长满。

离宫：即行宫，皇帝出巡时居住的地方。别却：离开。

27、首联中诗人选取了 、 、 、 等四种诗歌意象，委婉含蓄的交代了自身的悲苦处境。(2分)

28、这首诗的首联和颔联与《过零丁洋》中的那两句是具有异曲同工之妙?请写出来。(2分)

29、“山河风景原无异，城郭人民半已非”一联在表情达意上有什么特点?这首诗表达了诗人怎样的情怀?(2分)

答：

30、下面是对这首诗的赏析，错误的一项是( )(2分)

A、首联运用了比喻、象征手法，委婉含蓄的交代了自己的处境。

B、尾联运用传说表达诗人化鹃啼归的新元，表明自己一心只想着回家。

C、全诗苍凉悲壮，大义凛然，凄苦而不颓废，哀婉而不沮丧。

D、本诗的突出特点是善于用典，但用得精妙，切景、切境、切意。

四、写作。(50分)

生活中，一句夸奖的话可以是我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神负担;一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对以后的影响也会不同。请你以“面对表扬或批评”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发感情，或发表自己的看法，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。

注意：1、可以只取一个角度，也可从两个方面写;2、不要忘了给文章拟个题目;3、字数不少于五百字。

会宁县2009～最新学年度第二学期七年级语文中期试卷(参考答案)

一、积累与运用。( 28 )

1、(略)2、D. 3、D. 4、C(王安石改为柳宗元) 5 A (冒号改为逗号)6、C. 7、D. 8、D 9、A 10、(1)母亲、哺育、生活、理想、壮志、舒畅、欢愉、(2)惊涛澎湃、浊流婉转(3)欣欣然、朗润、涨(4)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(5)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。11、(答案示例)阵阵馥郁醉人的花香 青青草尖上的一颗露珠 12、猪八戒 沙吾净(答案示例)天真烂漫、天不怕，地不怕、乐观机智、英勇顽强 大闹天宫

二、现代文阅读理解。(34分)

(一)阅读下文，作答后面的问题(13----20题)(18分)

13、树叶子却绿得发亮 14、A、春雨 15、第ƒ句 第④⑤⑥⑦句

16、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是 青得逼你的眼。 17、B、由近及远 18、排比 、比喻 19、(1)春雨多 (2)春雨细亮 (3)春雨轻盈 20、对春雨的喜爱之情。间接抒情。

(二)阅读现代作家老舍先生的《春风》，完成21--26题。(16分)

21、避暑 斑斓 剔透

22、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地;冬天，济南冷，青岛温暖。

23、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。

24、选段中“太粗猛”“吹毁”“埋在黄暗中”“狡猾”“不敢”“翻着愁浪”这些词语都流露出了作者对两地春风的感情：害怕、难堪，因之愁苦却又无奈。25、“狡猾”一词，运用拟人修辞，生动形象的写出了春风寒冷、突然反复的特点，富有情趣。26、此题开放，理由充分即可。参考示例：我最喜欢朱自清描写的江南的春风，因为她轻柔、温暖、柔和，给人一种母爱般的感觉。

三、欣赏古诗，完成后面27--30题。(8分)27、草、离宫、夕晖、孤云 28、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。29、能言之成理即可。(1)示例：以景的“无异”(不变)反衬人事的“非”，即“物事人非事事休，欲语泪先流”的意思。‚诗人说“山河无异”其实是“山河有异”，因为“城郭人民半已非”，这里用的是反语的手法。(2)这首诗中诗人将国家的命运与个人的命运联系了起来，表现出深沉的爱国主义思想。30、B

四、写作。(50分)参考题目

《鼓励伴我前行》《那次，爸爸表扬了我》《“太棒了”和“有什么大不了的”》《珍贵的批评》《带着批评上路》《表扬的力量、 感谢那次批评》《让我们在鲜花与掌声中成长》《那一天，那一夜》《春天花会开》《表扬——让我欢喜让我忧》《表扬的滋味》《生活的味道》《一次难忘的批评》

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