七年级语文复习冲刺试题

21.第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?(2分)

22.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法? 有何表达效果? (2分)

23.蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么? (2分)

24、读完本文，你是否想到了沈复的《童趣》，想想我们从两位作者身上学到了什么?(2分)

(四)临窗看柳 (11分)

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

就这样，柳枝周而复始地飘起，落下;年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多;如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。

25、从全文看，柳枝的突出特点是什么?(2分)

26、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析(3分)

选句

赏析

27、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了 ,这是一种 的写作手法。(2分)

28、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么?(4分)

三、写作。( 50分 )

亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“谢谢你， ”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

(1)根据你的考虑，先把题目填完整。

(2)要有真情实感，有自已独特的体验。

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